【題目】研究2,4﹣D對(duì)泰山女兒茶枝條扦插生根的影響,結(jié)果如表所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到的結(jié)論是( )

組別

1

2

3

4

5

6

2,4﹣D質(zhì)量濃度/mg.L﹣1

0

50

100

200

400

800

生根數(shù)量/條

3.5

4.2

4.5

4.8

5.3

5.1

A.一定濃度的2,4﹣D溶液對(duì)生根具有明顯的促進(jìn)作用

B.生根數(shù)量隨著2,4﹣D濃度的增加而呈上升趨勢(shì)

C.2,4﹣D促進(jìn)扦插枝條生根的作用具有兩重性

D.未經(jīng)2,4﹣D溶液處理的泰山女兒茶枝條無(wú)法生根

【答案】A

【解析】

試題分析:根據(jù)題意分析可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量為2,4﹣D的濃度,因變量為生根數(shù),因此其它包括:每組選取的枝條數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀況、芽的數(shù)量、浸泡時(shí)間等,均屬于無(wú)關(guān)變量.

生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,在一定濃度范圍內(nèi),隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,其促進(jìn)作用是先增強(qiáng)后減弱;超過(guò)一定的濃度范圍,隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,抑制作用越來(lái)越明顯.

解:A、據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,一定濃度的2,4﹣D溶液對(duì)生根具有明顯的促進(jìn)作用,A正確;

B、在一定濃度范圍內(nèi),生根數(shù)量隨著2,4﹣D濃度的增加而呈上升趨勢(shì),超過(guò)400mg.L﹣1后,生根數(shù)量減少,B錯(cuò)誤;

C、表格中數(shù)據(jù)均為促進(jìn)生根,未體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性,C錯(cuò)誤;

D、第一組濃度為零,說(shuō)明未經(jīng)2,4﹣D溶液處理的泰山女兒茶枝條也能生根,D錯(cuò)誤.

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

染色體的組成成分

各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分

主要的能源物質(zhì)

催化作用

性激素的主要成分

調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝.

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜分子結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時(shí)間,目前仍在研究之中.在這期間,無(wú)數(shù)科學(xué)家積極投身該項(xiàng)研究之中并各自取得一定的進(jìn)展.下列敘述正確的是( )

A.19世紀(jì)末,歐文頓對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),最終推測(cè)膜上含有蛋白質(zhì)

B.1925年,兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙紅細(xì)胞內(nèi)所有脂質(zhì),最終確定膜上的磷脂為雙層

C.1959年,羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗﹣亮﹣暗”的電鏡照片,認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)

D.1972年,桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型,認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述,不正確的是

ADNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯

CDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板

DDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核酸核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生的物質(zhì)是( )

A.丙酮酸 B.乳酸 C.酒精 D.水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某DNA分子中有脫氧核苷酸4000個(gè),已知腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的60%,那么該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次所需要的游離鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是

A800個(gè) B1600個(gè) C2400個(gè) D3200個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某DNA分子共有a個(gè)堿基對(duì),其中含胞嘧啶m個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為

A. 72a-mB. 8a-mC. 7a-mD. 82a-m

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題。

1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了 。

2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于 層次。

3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的 。

4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種,柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有

5)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界和非生物界具有統(tǒng)一性,是因?yàn)椋?)

A. 生物與非生物都是物質(zhì)的

B. 構(gòu)成細(xì)胞的化合物都來(lái)自巖石圈

C. 構(gòu)成生物體的20多種化學(xué)元素都可在無(wú)機(jī)自然界找到

D. 生物和非生物有著共同的代謝作用

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