只發(fā)生在減數(shù)分裂而不發(fā)生在有絲分裂的過程中的變異是（　�。�
A、DNA復制時發(fā)生堿基對的缺失、增加或替換
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組
C、非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、著絲粒分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異
考點：細胞的減數(shù)分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：1、有絲分裂過程中可能會發(fā)生的變異類型：基因突變、染色體變異．
2、減數(shù)分裂過程中可能會發(fā)生的變異類型：基因突變、基因重組和染色體變異．
解答： 解：A、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，DNA復制時都可能堿基對的缺失、增加或替換，A錯誤；
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合而導致的基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B正確；
C、染色體結(jié)構(gòu)變異在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有可能發(fā)生，C錯誤；
D、染色體數(shù)目變異在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有可能發(fā)生，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂、生物變異，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，識記生物變異的類型，能準確判斷有絲分裂和減數(shù)分裂過程中可能會發(fā)生的生物變異類型，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列有關(guān)細胞的說法中正確的是（　�。�
A、血液中血糖濃度過高，以及胰高血糖素濃度升高都能使胰島B細胞興奮
B、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的合成反應相關(guān)聯(lián)
C、硝化細菌進行各項生命活動過程所需能量主要來自于氧化NH3
D、在人體中，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導致細胞惡性增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

地理隔離在物種形成中的作用是（　　）
A、導致種群基因頻率不斷改變
B、阻止了種群間的基因交流
C、決定了生物進化的方向
D、誘發(fā)基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于保護生物多樣性的敘述不正確的是（　�。�
A、反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用自然資源
B、規(guī)定禁漁期是保護海洋生態(tài)系統(tǒng)的良好措施
C、建立自然保護區(qū)保護物種或生態(tài)系統(tǒng)
D、保護森林生態(tài)系統(tǒng)應該完全禁止采伐林木

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　　）
A、細胞核是tRNA合成的場所
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)圖B說法不正確的有（　�。�
A、生物膜的結(jié)構(gòu)特點是既具有一定的流動性又具有選擇透過性
B、②代表的成分在不同的生物膜中其種類和數(shù)量不同
C、生物膜以③為基本支架屬于生物膜的流動鑲嵌模型的主要內(nèi)容
D、有氣味的物質(zhì)能與位于鼻上皮的氣味受體細胞上的氣味受體結(jié)合，然后將信號傳達到大腦，這些氣味受體屬于圖中的①

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、體液免疫過程中，吞噬細胞有兩次參與反應
B、當人體饑餓時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素會增加
C、當人體受到寒冷刺激時，垂體會受到下丘腦分泌的促甲狀腺激素的作用
D、當飲食過咸或體內(nèi)失水過多時，由下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

請將下列名稱歸類：血小板、植物的導管、胃蛋白酶、花粉、木纖維、甲狀腺激素、酵母菌、抗體、精子．
①活細胞：
 
；
②死細胞：
 
；
③細胞的產(chǎn)物：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果是用植物的營養(yǎng)器官來繁殖的，則只要雜交后代出現(xiàn)所需形狀即可留種．
 
（判斷對錯）

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