9.高倍顯微鏡下,可看到葉綠體呈現(xiàn)( 。
A.綠色,扁平的橢球形或球形B.綠色,短棒狀
C.藍(lán)綠色,扁平的橢球形或球形D.藍(lán)綠色,短棒狀或球形

分析 觀察葉綠體和線粒體:
1.實(shí)驗(yàn)原理
(1)葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細(xì)胞,呈綠色,扁平的橢球形或球形,散布于細(xì)胞質(zhì)中,可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布.
(2)線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,無(wú)色,成短棒狀、圓球狀、線形或啞鈴形等.
(3)健那綠染液能專一性地使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色.通過(guò)染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.
2.實(shí)驗(yàn)操作
制作臨時(shí)裝片→低倍顯微鏡下找到細(xì)胞結(jié)構(gòu)→高倍顯微鏡下觀察.
3.特別提示
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)
(2)用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時(shí),要漱凈口腔,防止食物碎屑對(duì)觀察物像的干擾.
(3)線粒體和葉綠體在細(xì)胞中的分布不均勻,線粒體在需能多的部位分布多,葉綠體在葉的向光面分布多.

解答 解:ABCD、葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細(xì)胞,呈綠色,高倍顯微鏡下,可看到葉綠體呈現(xiàn)綠色,扁平的橢球形或球形,A正確;BCD錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生主要的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的蔗糖酶、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái),請(qǐng)回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩大類,這種試劑是雙縮脲試劑,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是蔗糖酶和淀粉酶溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是葡萄糖和淀粉溶液.
(2)用斐林試劑試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.
(3)用淀粉溶液和斐林試劑可以區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液,由此可以證明酶的特性之一是專一性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)B常用的方法是花藥離體培養(yǎng),C、F過(guò)程常用的藥劑是秋水仙素.
(2)打破物種界限的育種方法是E(用圖中的字母表示),該方法所運(yùn)用的原理是基因重組.
(3)假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,其最簡(jiǎn)單的育種方法是A、D(用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時(shí)間常采用的方法是A、B、C(用圖中的字母表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型,其中后一種類型是在無(wú)氧條件下進(jìn)行.
(2)圖①過(guò)程反應(yīng)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在線粒體中進(jìn)行的階段是②(填圖中數(shù)字).
(3)人在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸補(bǔ)充能量產(chǎn)生的物質(zhì)是乳酸.
(4)糧食貯藏過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)榧Z食進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水.
(5)在有氧呼吸的三個(gè)階段中,CO2的產(chǎn)生是在第二階段,H2O的生成是在第三階段,[H]的生成在第一、二階段.
(6)如果氧氣供應(yīng)不足時(shí),酵母菌體內(nèi)不能進(jìn)行的是④(填圖中數(shù)字).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞的來(lái)源是高等植物(選填“高等動(dòng)物”、“高等植物”、“原核生物”).分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法.
(2)細(xì)胞器A是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,顯微鏡下觀察其形態(tài)時(shí),常用健那綠染液進(jìn)行染色,染色后的A呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
(3)被稱為“養(yǎng)料制造車間”的細(xì)胞器是圖中的C,因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用.
(4)上述細(xì)胞器中,是脂質(zhì)合成場(chǎng)所的是D(填標(biāo)號(hào)),圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有AC(填標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體上合成
B.維生素D和性激素不是屬于固醇類物質(zhì)
C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
D.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)酶與ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的催化劑,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA
B.酶在催化過(guò)程中要消耗自身,酶的催化需要合適的溫度和pH
C.ATP去掉后面2個(gè)磷酸基團(tuán)后,可作為RNA的單體之一
D.葉綠體中合成的ATP只能向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng),酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述中不正確的是(  )
A.磷脂是動(dòng)植物細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
B.果糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
C.淀粉和糖元徹底水解得到的單糖都是葡萄糖
D.不同蛋白質(zhì)分子中的肽鍵可能不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃铝形镔|(zhì)中,一般不經(jīng)核孔進(jìn)行運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.蛋白質(zhì)B.DNA聚合酶C.RNAD.DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案