分析 分析圖1:圖中DNA片段含有2個限制酶SmaⅠ切割位點(diǎn),可被限制酶SmaⅠ切割產(chǎn)生長度為534+3=537bp、796-3-3=790bp、658+3=661bp的三中DNA片段.
分析圖2:質(zhì)粒含有CCGG序列、GGATCC序列和GATC序列,其中CCGG序列可被限制酶MspⅠ切割,GGATCC序列和GATC序列可被限制酶MboⅠ切割.用限制酶BamHⅠ切割破壞了抗生素A抗性基因,但沒有破環(huán)抗生素B抗性基因,因此含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗抗生素B,但不能抗抗生素A.
解答 解:(1)用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產(chǎn)物長度為537bp,790bp,661bp.
(2)一個基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子和標(biāo)記基因.
(3)由圖1可知,目的基因兩側(cè)是GGATCC序列,該序列是限制酶BamHⅠ的識別序列,因此要將質(zhì)粒和目的基因D連接形成重組質(zhì)粒,應(yīng)選用限制酶BamHⅠ切割.并通過DNA連接酶的作用恢復(fù)磷酸二酯鍵.
(4)檢測目的基因D是否在受體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄出mRNA的方法是分子雜交技術(shù).
故答案為:
(1)SmaⅠ
(2)啟動子 終止子 標(biāo)記基因
(3)BamHⅠDNA連接 磷酸二酯
(4)分子雜交技術(shù)
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,能結(jié)合圖中限制酶的識別序列判斷所選限制酶的種類,再根據(jù)抗性基因進(jìn)行篩選,同時能結(jié)合圖中和題中的數(shù)據(jù)答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥可與多個核糖體結(jié)合,并可以同時翻譯出多種蛋白質(zhì) | |
B. | 利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細(xì)菌篩選出來 | |
C. | Ⅲ是農(nóng)桿菌,通過步驟③將目的基因?qū)胫仓?/td> | |
D. | ①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病 | |
B. | 如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) | |
C. | 如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物 | |
D. | 用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T4溶菌酶低溫處理后恢復(fù)到最適溫度,較處理前酶的活性明顯降低 | |
B. | T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性是因為肽鏈斷裂 | |
C. | 蛋白質(zhì)工程可以制造新蛋白質(zhì)或改造現(xiàn)有蛋白質(zhì) | |
D. | 耐熱的T4溶菌酶是一種直接制造出的新蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 制作果酒時瓶口需密閉,而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡 | |
B. | 溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大,而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大 | |
C. | 在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是酵母菌在液面大量繁殖形成的 | |
D. | 制作果酒和果醋時都應(yīng)用70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物徹底氧化分解 | |
B. | 酶與激素的合成 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合 | |
D. | 脂肪在消化道內(nèi)水解為甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)會、復(fù)制、四分體、同源染色體分離、著絲點(diǎn)分裂 | |
B. | 復(fù)制、聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、著絲點(diǎn)分裂 | |
C. | 復(fù)制、四分體、聯(lián)會、同源染色體分離、著絲點(diǎn)分裂 | |
D. | 聯(lián)會、復(fù)制、四分體、著絲點(diǎn)分裂、同源染色體分離 |
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