限制酶 | XhoⅠ | BclⅠ | SalⅠ | BamHⅠ | XbaⅠ |
識別序列及酶切位點 | C↓TCGAG | T↓GATCA | G↓TCGAC | G↓GATCC | T↓CTAGA |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制 |
B、適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長 |
C、曲線表明生長素的生理作用具有兩重性 |
D、用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
2,4-D濃度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | |
實驗一 | 莖段長度平均增長量(mm) | 1.0 | 2.5 | 3.5 | 4.0 | 3.0 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.2 |
實驗二 | 莖段橫截面直徑平均增長量(mm) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖的年齡組成是增長型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成 |
B、甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成 |
C、甲圖的年齡組成是增長型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成 |
D、甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
A、存在著能量的釋放和儲存 |
B、合成ATP的能量都來自細胞呼吸 |
C、保證了生命活動順利進行 |
D、持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)為內(nèi)正外負,且絕對值減小 |
B、仍是內(nèi)負外正,且絕對值增大 |
C、轉(zhuǎn)為內(nèi)正外負,且絕對值增大 |
D、仍是內(nèi)負外正,且絕對值減小 |
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