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年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B點表示種群的增長速率最大 |
B、D點表示種群密度最大 |
C、D點后,種群的死亡率不一定高出出生率 |
D、D點是進(jìn)行捕撈以維持該種群的持續(xù)生存的最有利時機(jī) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 |
B、細(xì)胞膜上的特殊蛋白質(zhì) |
C、細(xì)胞膜具有一定的流動性 |
D、細(xì)胞膜具有一定的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強(qiáng)度/klx | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 9 |
CO2變化量 [mg/(100cm2?h)] | +2 | 0 | -2 | -6 | -10 | -12 |
A、光照強(qiáng)度為1klx時,光合作用吸收的C02大于呼吸作用釋放的CO2 |
B、光照強(qiáng)度為2klx時,該植物的光合速率為零 |
C、光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)到7klx時,葉肉細(xì)胞中有機(jī)化合物合成速率增大;而由7klx增強(qiáng)到8klx時,葉肉細(xì)胞中有機(jī)化合物合成速率減小 |
D、光照強(qiáng)度為9klx時,葉綠體色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①②表示脫分化,過程③表示再分化 |
B、過程①②需要照光 |
C、過程①②③說明花粉細(xì)胞具有全能性 |
D、通過過程③獲得的完整植株自交后代不會發(fā)生性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、25% | B、12.5% |
C、75% | D、50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
成分 | 木屑 | 米糠 | 石膏粉 | 蔗糖 |
比例 | 78% | 20% | 1% | 1% |
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