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一對表現型正常的夫婦，他們的雙親中都有一個白化病患者，預計他們生育一個白化病孩子的幾率是（　�。�
A、25%B、12.5%
C、75%D、50%
考點：基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：白化病是常染色體隱性遺傳�。ㄓ肁、a表示），一對表現型正常的夫婦（A_×A_），他們各自的雙親中都有一個白化病患者（aa），說明這對夫婦的基因型均為Aa．據此答題．
解答： 解：由以上分析可知，這對夫婦的基因型均為Aa，根據基因分離定律，他們所生后代的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，可見，他們生育一個白化病孩子的概率是
1
4
，即25%．
故選：A．
點評：本題考查基因分離定律的實質及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質，能根據題干信息準確判斷這對夫婦的基因型，再根據題干要求推斷出表現型正常的孩子的概率即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于有絲分裂和減數分裂過程中出現的共同點是（　�。�
A、同染色體聯會
B、著絲點分裂、染色單體分開
C、同染色體分離
D、染色體數目減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現甲、乙兩類矮生突變體（如圖所示），矮化植株無A基因，矮化程度與a基因的數量呈正相關，丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育．請回答下列問題：

（1）甲類變異屬于
 
，乙類變異是在甲類變異的基礎上，染色體的結構發(fā)生了
 
．
（2）乙減數分裂產生
 
種花粉，在分裂前期，一個四分體中最多帶有
 
個a基因．
（3）甲的自交后代只有一種表現型，乙的自交后代中（各類型配子和植株的成活率相同），F1有
 
種矮化類型，F2植株矮化程度由高到低，數量比為
 
．
（4）為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進行如下雜交實驗：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1，再以F1做
 
（父本，母本）與甲回交．
①若F2中，表現型及比例為
 
，則基因b、a位于同源染色體上．
②若F2中，表現型及比例為
 
，則基因b、a位于非同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能產生協同作用的激素為（　　）
A、甲狀腺激素和生長激素
B、腎上腺素和胰島素
C、性激素和孕激素
D、胰高血糖素和胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類鐘擺型眼球震顫是伴X染色體顯性遺傳病，下列基因傳遞途徑不可能發(fā)生的是（　　）
A、外祖父→母親→女兒
B、外祖母→母親→兒子
C、祖母→父親→女兒
D、祖母→父親→兒子

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科目：高中生物 來源： 題型：

表現型正常的夫婦生了一個白化病男孩，則：
（1）他們再生一個白化病男孩的概率：
 
；
（2）他們第二胎又生了一個男孩，這個男孩是白化病的概率：
 
；
（3）他們第二胎生了一個正常男孩，這個男孩是雜合體的概率：
 
；
（4）他們第二胎生了一個正常男孩，這個男孩長大后與一個攜帶者女子結婚，后代是白化病的概率是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物的遺傳不能用基因的分離定律和自由組合定律解釋的是（　�。�
A、人類B、玉米C、藍藻D、大豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關DNA重組技術的基本工具的相關敘述，不正確的是（　�。�
A、DNA重組技術的基本工具有三種：限制酶、DNA連接酶和載體
B、載體需要具有多個限制酶切點，以便于目的基因的鑒定和選擇
C、限制酶主要是從原核生物中分離純化出來的
D、DNA連接酶根據其來源分為兩類：E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系（“+”表示促進，“-”表示抑制），有關說法不正確的是（　�。�
A、a、b、c分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺
B、a分泌的激素增多對b分泌激素有促進作用
C、b分泌的激素對a、c分泌激素都有抑制作用
D、甲狀腺激素分泌的調節(jié)機制是分級調節(jié)與反饋調節(jié)

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