【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因,正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲病的遺傳方式是 ,乙病的遺傳方式是 。
(2)Ⅱ-2的基因型為 ,Ⅲ-3的基因型為 。
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子,患一種病的概率是 。
(4)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)女兒患有甲病,則Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,他們生一正常男孩的概率是 。
【答案】(1)常染色體隱性,伴X染色體隱性; (2)AaXBXb, AAXBXb或AaXBXb;
(3)1/3; (4)149/400;
【解析】(1)根據(jù)題中遺傳系譜圖中的II-1與II-2所生 III-2為甲病患者, 可以判斷,甲病為隱性遺傳病,又因?yàn)镮-1患甲病而其兒子II-3正常,可知甲病為常染色體隱性遺傳病。III-3和III-4所生IV-2和IV-3為乙病患者,可知乙病也為隱性病,又題干中“已知III-4攜帶甲遺傳病的治病基因,但不攜帶乙遺傳病的治病基因,”可以判斷,乙病為伴X染色體隱性遺傳;
(2)II-2正常,所生 III-2為甲病患者,可知II-2有關(guān)甲病的基因型為Aa,III-3和III-4所生IV-2和IV-3為乙病患者,可知III-3有關(guān)乙病的基因型為XBXb,則II-2有關(guān)乙病的基因型為XBXb,所以II-2的基因型為AaXBXb;III-2為甲病患者,可以判斷II-2有關(guān)甲病的基因型為Aa, III-3有關(guān)甲病的基因型為1/3AA和2/3Aa,則III-3的基因型為1/3AAXBXb、2/3AaXBXb。
(3)III-3的基因型為1/3AAXBXb、2/3AaXBXb,Ⅲ-4的基因型為 AaXBY,再生一個(gè)孩子,患甲病的概率是2/3×1/4=1/6,患乙病的概率是1/4,所以患一種病的概率是1/6×3/4+5/6×1/4=1/3;
(4)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)女兒患有甲病,則III-3的基因型為AaXBXb,Ⅲ-4的基因型為 AaXBY,則Ⅳ1的基因型為有關(guān)甲病的1/3AA、2/3Aa,有關(guān)乙病的是1/2XBXB、1/2XBXb,與一個(gè)正常男性結(jié)婚,該男性有關(guān)甲病的基因型為96/100AA、4/100Aa,有關(guān)乙病的基因型是XBY,再生一正常男孩的概率是(1-2/3×4/100×1/4)×(1/2×1/2+1/2×1/4)= 149/400。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),狼捕食兔子后,狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是( )
A. 少于a B. a+b C. a D. 多于a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下圖所示技術(shù)路線:
(1)除體外受精外,在得到三親嬰兒過(guò)程中需要用到的現(xiàn)代生物技術(shù)還有(寫(xiě)出3項(xiàng))
____________________ ___________________ __________________
(2)捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因能否傳遞給三親嬰兒?__________
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【題目】某同學(xué)在研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí),得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率
B.曲線①作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.化合物P對(duì)該酶的活性有抑制作用
D.若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點(diǎn)持續(xù)上移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】檢測(cè)蘋(píng)果組織樣液中是否含有還原糖,可以選用的試劑是( )
A.碘﹣碘化鉀溶液
B.蘇丹Ⅲ染液
C.雙縮脲試劑
D.本尼迪特試劑
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【題目】菊花的組織培養(yǎng)需要嚴(yán)格的無(wú)菌操作,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.培養(yǎng)基連同其他器械一起進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B.幼苗要先移植到消過(guò)毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間
C.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長(zhǎng),一旦感染雜菌則前功盡棄
D.將菊花莖段插入時(shí)應(yīng)注意方向,不應(yīng)倒插,是為了防止雜菌污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞工程——原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中,其技術(shù)的重要一環(huán)是將營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去,通常是采用纖維素酶和果膠酶的酶解破壁法處理。如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將( )
A.皺縮 B.脹破 C.呈球形 D.保持原狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中,有關(guān)物質(zhì)變化的坐標(biāo)曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一條染色體上的DNA的含量
B.縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一條染色體上的DNA的含量
C.縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量
D.縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類的說(shuō)法,正確的是
A.甘蔗可以作為還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)材料
B.纖維素和糖原的基本組成單位都是葡萄糖和其他單糖
C.核酸中含有的五碳糖一定是核糖
D.單糖存在于所有生物的細(xì)胞中
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