【題目】下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯誤的是（　　）

A.兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同

B.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環(huán)境造成的

C.O型血夫婦的子代都是O型血，說明該性狀是由遺傳因素決定的

D.基因型相同，性狀就一定相同

【答案】D

【解析】

基因型是指某一生物個體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和。

表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀。

生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定。

A、表現(xiàn)型是具有特定基因型的個體所表現(xiàn)出的性狀，是由基因型和環(huán)境共同決定的，所以兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同，A正確；

B、葉綠素的合成需要光照，某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，說明這種變化是由環(huán)境造成的，B正確；

C、O型血夫婦的基因型為ii，其子代都是O型血（ii），說明該性狀是由遺傳因素決定的，C正確；

D、性狀由環(huán)境和基因共同決定，所以基因型相同，性狀不一定相同，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異及育種的敘述，正確的是

A.基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異均屬于可遺傳的變異

B.單倍體水稻植株的高度與正常植株的高度一致

C.秋水仙素可抑制細(xì)胞分裂間期形成紡錘體

D.三倍體西瓜不育，其原因是無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖，下列敘述不正確的是

外植體→①→②→試管苗

A.外植體可以是植物體細(xì)胞、卵細(xì)胞或花藥

B.②→試管苗過程的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂、分化

C.將①包上人造種皮即可獲得人工種子

D.赤霉素和脫落酸也可用于植物組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)各種化合物的含量和主要作用不同，在生物體中具有重要作用。請回答下列細(xì)胞中有關(guān)化合物的問題：

（1）農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬，是為了除去部分_____，然后再將其儲存。這樣做有兩個目的，一是防止水分過多而霉變；二是可降低種子中糖類或脂肪的_______作用，從而減少有機(jī)物的消耗。

（2）將種子燃燼后的灰分物質(zhì)是_____。其在細(xì)胞中的主要存在形式為______，主要功能有___________。（寫出兩點(diǎn)即可）

（3）當(dāng)生物新陳代謝旺盛與生長迅速時，通常結(jié)合水與自由水的比值_______植物在過冬時自由水與結(jié)合水的比值會____。

（4）細(xì)胞和生物體中的糖類有_____三種，核酸中含有_____兩種五碳糖，動植物細(xì)胞中都有的單糖和脂質(zhì)分別是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微核（micronucleus， 簡稱 MCN），是真核類生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，是染色體畸變在間 期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式。微核往往是各種理化因子，如輻射、化學(xué)藥劑對分裂細(xì)胞作用而產(chǎn)生的。在細(xì)胞間期， 微核呈圓形或橢圓形，游離于主核之外，大小應(yīng)在主核 1/3 以下。一般認(rèn)為微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的 染色體斷片產(chǎn)生的。有實(shí)驗(yàn)證明，這些斷片或染色體在分裂過程中行動滯后，在分裂末期不能進(jìn)入主核，便形成 了主核之外的核塊。當(dāng)子細(xì)胞進(jìn)入下一次分裂間期時，它們便濃縮成主核之外的小核，即形成了微核。 分析以上資料，回答下列問題： 某科研小組欲探究某農(nóng)藥對水稻的毒害作用，用不同濃度的農(nóng)藥處理水稻，然后取水稻的組織細(xì)胞做成裝片，在顯微鏡下觀察，統(tǒng)計微核率（每 1000 個細(xì)胞所含有的微核數(shù)）。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____，因變量是_____ 。

（2）應(yīng)該取水稻的___________________細(xì)胞制作裝片。制作裝片的步驟為：解離→_____→_________ →制片。

（3）微核的化學(xué)成分主要是_____，如果要觀察微核，應(yīng)該用_____試劑對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色。選擇處于_____期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（4）微核的產(chǎn)生屬于_____（填變異類型），這種變異（能否）_____遺傳。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無論人體劇烈運(yùn)動或者每天的正常飲食，人體的血糖始終平衡在0.8-1.2g/L左右，下列關(guān)于血糖的來源和去路中敘述錯誤的是

A.食物中糖類物質(zhì)的消化吸收B.肝糖原和肌糖原與血糖的相互轉(zhuǎn)變

C.血糖的氧化分解供能D.脂肪等非糖物質(zhì)和血糖之間的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)年，孟德爾的假說內(nèi)容中不包括

A.性狀由遺傳基因控制B.受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

C.不同類型配子的生存能力相等D.不同類型受精卵的生存能力相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥穎片顏色的遺傳受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會掩蓋黃色�；�b、y均不產(chǎn)生色素，基因型為bbyy的個體表現(xiàn)為白穎。

（1）基因型為BbYy的個體的表現(xiàn)型為________，該個體自交后代的表現(xiàn)型及比例為_____。

（2）表現(xiàn)型為黑穎和黃穎的兩個親本雜交，子代表現(xiàn)型及比例為黑穎∶黃穎∶白穎=2∶1∶1，則兩親本的基因型為__________。

（3）為鑒定一黑穎植株的基因型，讓該植株與白穎植株雜交得F1， F1自交得F2，請回答下列問題：

①表現(xiàn)型為黑穎的植株的基因型共有________種。

②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，可確定的親本基因型有__________三種。

③根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定的親本基因型中，若F2中黑穎∶黃穎∶白穎的比例為_______，則親本植株的基因型為BByy。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A.大量飲酒后出現(xiàn)意識模糊的原因是酒精使小腦受損

B.某人大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損會導(dǎo)致其不能聽懂話

C.學(xué)習(xí)和記憶都涉及神經(jīng)遞質(zhì)的作用和某些蛋白質(zhì)的合成

D.嬰兒不能主動地控制排尿是因?yàn)槠浯竽X皮層發(fā)育不完善

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同步練習(xí)冊答案