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某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料（見右框），對資料中的信息理解錯誤的是

A．這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬

B．在60℃以上的水中，蛋白酶會失去活性

C．該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物

D．這種洗衣粉對衣服上油漬也能較易清除

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某生物興趣小組開展探究實驗，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”．
實驗材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數板（2mm×2mm方格）、滴管、顯微鏡等．
酵母菌的顯微計數方法：
①血球計數板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物的計數．
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數板上，計數一個方格內的酵母菌數量，再以此為根據，估算試管中的酵母菌總數．連續(xù)觀察7d，并記錄每天的數值．
根據以上敘述回答下列問題：
（1）根據所學知識，該課題的實驗假設是：開始一段時間酵母菌呈“J”型增長，隨著時間的推移，環(huán)境中資源和空間相對減少，酵母菌呈“S”型增長．
（2）本實驗沒有另設對照實驗，原因是該實驗在時間上形成前后對照．該實驗是否需要重復實驗？需要（填“需要”或“不需要”）．
（3）在吸取培養(yǎng)液計數前，要輕輕振蕩幾次試管，原因是使酵母菌均勻分布．如果一個小方格內酵母菌過多，難以數清，應當采取的措施是適當稀釋后再計數．
（4）設計表格處理實驗數據．
時間
次數		1234567
1
2
3
平均值
（5）在用血球計數板（2mm×2mm方格）對某一稀釋50倍的樣品進行計數時，發(fā)現在一個方格內（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數為16，據此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌2×107個．
（6）在該實驗的基礎上，根據你對影響酵母菌種群生長的因素的推測，進一步確定一個研究實驗的課題．酵母菌的種群數量與營養(yǎng)物質（代謝廢物或溶氧量）的變化關系．
（7）某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（如表），均獲得了“S”型增長曲線．根據預測的實驗結果從理論上分析，下列說法錯誤的是B（單選）
試管號ⅠⅡⅢⅣ
培養(yǎng)液體積（mL）105105
起始酵母菌數（103個）105510
A.4個試管內的種群在$\frac{K}{2}$時增長最快
B.4個試管內的種群達到K值的時間Ⅳ=Ⅰ＞Ⅱ=Ⅲ
C．試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同
D．試管Ⅳ內的種群數量先于試管Ⅱ開始下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．一對表現正常的夫妻均含有2條異常染色體，生育一個不含異常染色體的正常孩子．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．這對夫妻各自體內的基因總數有可能未發(fā)生變化
B．這對夫妻各自含有的兩條異常染色體可能是同源染色體
C．這對夫妻再生一個染色體正常孩子的概率為$\frac{1}{16}$
D．這對夫妻再生一個有兩條異常染色體的孩子可能表現正常

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科目：高中生物 來源：2016屆江西贛中南五校高三下學期第三次周考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類是生物體的重要構成物質和能源物質，下列有關糖類的敘述正確的是（ ）

A．在ATP 、RNA、質粒和葉綠體中均含有核糖

B．葡萄糖是構成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

C．在細胞膜上糖類均與蛋白質結合形成糖蛋白

D．所有糖類都是生物體的主要能源物質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西德興第一中學高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時( )

A.酵母菌只進行無氧呼吸不進行有氧呼吸

B.用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5

C.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣

D.有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西德興第一中學高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的滲透裝置，開始時的液面高度為a，停止上升時的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數之間的關系是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西德興第一中學高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖，關于圖的解釋正確的是（ ）

A．①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應

B．c可代表哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖

C．①可能與細胞間的信息交流有關

D．細胞吸水膨脹時③的厚度變小，體現了具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖A是某植物細胞的亞顯微結構模式圖，圖B為某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據圖回答問題：

（1）圖B細胞中分泌蛋白的釋放與其他細胞產生的信號有關，說明細胞膜具有進行細胞間信息交流功能．
（2）A圖細胞中與能量轉換有關的細胞器是3、4（填標號）．某種毒素能抑制細胞有氧呼吸，該毒素可能損傷了線粒體（填細胞器名稱）．
（3）若將A圖細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會出現細胞壁與原生質層發(fā)生分離；
（4）假如A圖為動物細胞，應添加的結構是中心體（填細胞結構名稱）．
（5）若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細胞，發(fā)現在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O，則H218O的生成部位是核糖體（填細胞結構名稱），該細胞中出現放射性18O的部位依次為②③④⑤（填圖中標號）．
（6）B細胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此可以說明，生物膜的結構特點是具有一定的流動性．
（7）細胞膜上的蛋白與物質跨膜運輸有關，如果運輸過程需ATP供能，則運輸方式稱為主動運輸，若運輸過程不消耗ATP，則運輸方式稱為協(xié)助擴散．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于細胞結構敘述錯誤的是（　�。�
A．選取菠菜葉下表皮葉肉細胞觀察葉綠體的原因是下表皮含的葉綠體比上表皮多
B．唾液腺細胞比心肌細胞內有更多的高爾基體
C．小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體，有助于物質運輸的能量供應
D．哺乳動物成熟精子中舍棄了大部分細胞質，外形似蝌蚪，有助于精子運動

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