果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXr

B．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2

C．F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/16

D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．湖泊生態(tài)系統(tǒng)水體富營(yíng)養(yǎng)化后，會(huì)使藍(lán)藻等生物迅速生長(zhǎng)和繁殖，導(dǎo)致水華的頻繁發(fā)生，水華不僅破壞湖泊生態(tài)系統(tǒng)，還會(huì)損害人體健康．回答問(wèn)題：
1）水華爆發(fā)時(shí)水面會(huì)漂浮著一層綠膜，有人認(rèn)為這是綠藻而不是藍(lán)藻．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析，二者在光合作用上的區(qū)別是綠藻具有成型的細(xì)胞核（可以附加：有葉綠體）．藍(lán)藻種群最基本的數(shù)量特征是種群密度．
（2）從同化作用類型來(lái)看，藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型生物生物．從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析，藍(lán)藻同化的能量除了自身呼吸消耗和被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化以外，還有一部分能量被被分解者利用利用．
（3）對(duì)于大面積的水華現(xiàn)象，若不加以治理，大量繁殖的藻類死亡后被分解，會(huì)引起水體溶氧量繼續(xù)下降，進(jìn)而造成魚(yú)類大量死亡，水質(zhì)惡化加劇，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上被稱為正反饋調(diào)節(jié)（反饋調(diào)節(jié)）調(diào)節(jié)．長(zhǎng)期以往會(huì)造成生物生物多樣性降低．降低，引起自我調(diào)節(jié)能力降低，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知果蠅的等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對(duì)常染色體上（如下圖所示）。兩對(duì)等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換，基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死。下列有關(guān)描述，正確的是（ ）

A．這兩對(duì)等位基因遺傳時(shí)不遵循分離定律。

B．若將如圖所示基因型的果蠅為親本逐代進(jìn)行自由交配，則后代中基因A的頻率不變

C．復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

D．對(duì)圖示果蠅進(jìn)行測(cè)交，則后代的性狀分離比為1:1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)至中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化合物的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用，如性腺分泌的性激素

B．水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA

D．糖原是重要的多糖，當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí)，可通過(guò)肌糖原的分解來(lái)直接調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省昆明市高三摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，導(dǎo)致白血病的原因是造血干細(xì)胞增殖失控、分化障礙、凋亡失控等，患者體內(nèi)常出現(xiàn)大量腫瘤白細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．造血干細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂

B．腫瘤白細(xì)胞與正常白細(xì)胞相比，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量存在差異

C．造血干細(xì)胞增殖失控是由于基因突變的結(jié)果

D．造血干細(xì)胞凋亡失控與基因的表達(dá)無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃鼠基因Y對(duì)灰鼠基因y為顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性，且基因Y或t純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的，現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A．2∶1

B．9∶3∶3∶1

C．4∶2∶2∶1

D．1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白色盤(pán)狀與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色盤(pán)狀南瓜，產(chǎn)生的F2中雜合的白色球狀南瓜有4000株，則純合的黃色盤(pán)狀南瓜有

A．1333株

B．2000株

C．4000株

D．8000株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．紅掌是半陰生高等植物，圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）適當(dāng)遮光葉綠素含量會(huì)增加，葉片對(duì)紅光和監(jiān)紫光的吸收能力顯著增強(qiáng)．一般采用紙層析法分離光合色素．
（2）a～b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體；c～d對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加．
（3）M點(diǎn)時(shí)，對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，葉綠體消耗的C02量大于（填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（4）30%遮光處理避免了強(qiáng)光照射和過(guò)高溫度對(duì)植株的不利影響，與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是遮光30%情況下（起到降溫增濕的作用），植物氣孔一般不關(guān)閉（合理即可）．
（5）6：30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率的變化情況基本不變，原因是此時(shí)限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化由遺傳物質(zhì)控制B．癌變過(guò)程中由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．細(xì)胞死亡即細(xì)胞壽命正常結(jié)束D．衰老過(guò)程中水的含量減少

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