【題目】下圖1是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程示意圖,圖2表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中通過(guò)囊泡形式進(jìn)行生物膜轉(zhuǎn)化的細(xì)胞器有_________(填序號(hào)和名稱(chēng))。結(jié)構(gòu)③的作用是__________________。
(2)細(xì)胞可以通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損傷的細(xì)胞器,執(zhí)行清除功能的細(xì)胞器是_________,這些細(xì)胞器被分解后的產(chǎn)物最主要的去向是____________________。
(3)圖2中的A對(duì)應(yīng)圖1中的________(填序號(hào)和名稱(chēng)),采用__________法可分離得到這些細(xì)胞器。
(4)細(xì)胞中存在很多“核酸-蛋白質(zhì)”復(fù)合體,如圖2中的C。C在圖1中是__________(填序號(hào)和名稱(chēng)),其與染色體(另一種“核酸-蛋白質(zhì)”復(fù)合體)在組成成分上的不同點(diǎn)主要是_____________________。
(5)各種細(xì)胞器的作用均離不開(kāi)蛋白質(zhì)。某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,通常,變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解,原因是_________________。
【答案】④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤高爾基體 與核糖體RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) 溶酶體 被細(xì)胞再次利用 ①線粒體 差速離心 ②核糖體 核糖體具有RNA,染色體具有DNA 變性蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,更容易被水解
【解析】
據(jù)圖分析,圖1中①為線粒體,②為核糖體,③為核仁,④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤為高爾基體;圖2中,A細(xì)胞器為動(dòng)物細(xì)胞中有膜有核酸的細(xì)胞器,為線粒體,B為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等單層膜細(xì)胞器,C沒(méi)有膜有核酸,為核糖體。
(1)分泌蛋白形成過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體,并實(shí)現(xiàn)膜融合。高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動(dòng)到細(xì)胞膜,再次實(shí)現(xiàn)膜融合,故通過(guò)囊泡形式進(jìn)行生物膜轉(zhuǎn)化的細(xì)胞器有④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤高爾基體。結(jié)構(gòu)③為核仁,核仁與核糖體RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
(2)溶酶體被稱(chēng)為“消化車(chē)間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌,所以細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損傷的細(xì)胞器,執(zhí)行清除功能的細(xì)胞器是溶酶體,這些細(xì)胞器被分解后可以被細(xì)胞再次利用。
(3)圖2中A細(xì)胞器含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸,說(shuō)明該細(xì)胞器含有生物膜和核酸,由于該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,因此A應(yīng)為線粒體,對(duì)應(yīng)圖1中的①;差速離心法是采取逐漸提高離心速度的方法分離不同大小的細(xì)胞器。
(4)圖2中,細(xì)胞器C只含蛋白質(zhì)和核酸,不含磷脂,說(shuō)明不含生物膜,是一種無(wú)膜細(xì)胞器,因此C應(yīng)為核糖體,對(duì)應(yīng)圖1中的②。核糖體和染色體雖然都是“核酸-蛋白質(zhì)”復(fù)合體,但二者核酸不同,核糖體是“RNA-蛋白質(zhì)”復(fù)合體,染色體是“DNA-蛋白質(zhì)”復(fù)合體。
(5)蛋白質(zhì)是功能物質(zhì),生命活動(dòng)的承擔(dān)者,某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致其變性從而更易被水解,原因是蛋白質(zhì)在變性過(guò)程中,空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的生命活動(dòng)受到多種因素的影響。在其它因素保持穩(wěn)定且適宜時(shí),如圖所示曲線最有可能用來(lái)表示( )
A.動(dòng)物的呼吸速率隨O2含量的變化
B.植物的凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化
C.酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的變化
D.CO2跨膜運(yùn)輸速率隨兩側(cè)CO2濃度差的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中
B. 該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子
C. B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律
D. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員用三種基因探針,通過(guò)分子雜交技術(shù)分別對(duì)某動(dòng)物三種細(xì)胞中的 mRNA進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下表所示。下列說(shuō)法正確的是( )
輸卵管細(xì)胞 | 未成熟紅細(xì)胞 | 胰島B細(xì)胞 | |
卵清蛋白基因探針 | 有 | 無(wú) | 無(wú) |
β-珠蛋白基因探針 | 無(wú) | 有 | 無(wú) |
胰島素基因探針 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
A.三種探針的脫氧核糖核苷酸序列不相同
B.有雜交帶出現(xiàn)表明相應(yīng)基因已成功轉(zhuǎn)錄
C.用上述探針?lè)謩e檢測(cè)三種細(xì)胞的DNA,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變
D.可用mRNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的DNA制作相應(yīng)基因的探針
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),肆虐全球的新型冠狀病毒(2019-nCoV)為有包膜病毒,基因組為單股正鏈RNA,長(zhǎng)度為29.8Kb。基于其特異性的基因組序列,科研工作者研制的新型冠狀病毒核酸檢測(cè)試劑盒(RT-PCR熒光探針?lè)ǎ樾滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔榉揽靥峁┝丝焖、?jiǎn)便、精準(zhǔn)的核酸檢測(cè)方案。RT-PCR熒光探針?lè)磳?shí)時(shí)熒光定量PCR技術(shù)(Real Time Quantitative PCR),通過(guò)熒光標(biāo)記的特異性探針,對(duì)PCR產(chǎn)物進(jìn)行標(biāo)記跟蹤,實(shí)時(shí)在線監(jiān)控反應(yīng)過(guò)程,通過(guò)儀器和相應(yīng)的軟件分析結(jié)果,對(duì)待測(cè)樣品通過(guò)檢測(cè)熒光信號(hào)的累積(以Ct值表示)來(lái)確定樣本中是否有病毒核酸。新型冠狀病毒檢測(cè)的具體操作過(guò)程如下圖。根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)新型冠狀病毒(2019-nCoV)的相關(guān)蛋白能在宿主細(xì)胞中正常表達(dá)的理論基礎(chǔ)是________________________________。
(2)該反應(yīng)體系中,過(guò)程①需要用到___________酶,在該體系中使用TaqDNA聚合酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是_______________________。
(3)過(guò)程③使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是___________,其作用是破壞了DNA雙鏈分子中的___,引物A、B的作用是_____________。
(4)采集新冠肺炎疑似患者的咽部細(xì)胞樣本提取核酸進(jìn)行上述RT-PCR過(guò)程,每一個(gè)擴(kuò)增出來(lái)的DNA序列,都可與預(yù)先加入的一段熒光標(biāo)記探針結(jié)合,產(chǎn)生熒光信號(hào),擴(kuò)增出來(lái)的目的基因越多,觀察到的Ct值就越_________。
(5)RNA病毒分兩類(lèi),一類(lèi)以自身RNA為模板直接進(jìn)行RNA的復(fù)制;另一類(lèi)以自身RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA,再以DNA為模板合成RNA,即逆轉(zhuǎn)錄病毒。請(qǐng)利用同位素標(biāo)記法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明新型冠狀病毒是否是逆轉(zhuǎn)錄病毒________________。(現(xiàn)有放射性同位素標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸及其他必要試劑,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>H、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)?/span>T、t)患者,系譜圖如下。攜帶h基因的同時(shí)患有血脂含量明顯升高的并發(fā)癥,含h基因的精子成活率為1/2。I3無(wú)乙病致病基因,已知在男女比例為1:1的人群中出現(xiàn)乙病女性的概率為1/20000。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.從理論上分析,I1和I2后代的表現(xiàn)型共有9種
B.II5與II6結(jié)婚,生一個(gè)患甲乙兩病男孩的概率為1/72
C.II7與II8結(jié)婚,生下的孩子患乙病的概率為1/202
D.若只考慮甲病的遺傳,I2和III3基因型相同的概率為63/161
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了觀察蛙的受精卵及其卵裂過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,完成實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料與用具:成年雌蛙和雄蛙、剪刀、燒杯、任氏液、研缽、顯微鏡、注射器。
(要求與說(shuō)明:具體手術(shù)和裝片制作過(guò)程不作要求;懸浮液指含有較大顆粒的溶液;任氏液是兩棲類(lèi)的生理溶液;垂體中有促進(jìn)排卵的激素;實(shí)驗(yàn)條件均適宜)
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)①精子懸浮液的制備:取________________于燒杯中,加入取自成年雄蛙的精巢,用剪刀剪碎,混勻,獲得具有受精能力的精子(獲能精子)。
②垂體提取液的制備:取適量任氏液于研缽中,________________,過(guò)濾取上清液。
③________________:給成年雌蛙________________,一段時(shí)間后,用燒杯收集排出的蛙卵細(xì)胞。
④________________。
⑤________________。
⑥________________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在一個(gè)坐標(biāo)系中繪制前3次卵裂過(guò)程細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化柱形圖):___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)的建立促進(jìn)了能量的多級(jí)利用
B.有機(jī)肥被利用離不開(kāi)細(xì)菌和真菌的作用
C.蚯蚓生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于生活垃圾中的有機(jī)物
D.有機(jī)肥可以直接被植物吸收,經(jīng)篩管到達(dá)莖葉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究光合色素提取實(shí)驗(yàn)中二氧化硅顆粒大。恐翟酱,表示顆粒越細(xì))對(duì)葉綠素提取量的影響,某研究小組利用新鮮的菠菜葉片進(jìn)行了一系列的色素提取與定量測(cè)定實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
顆粒大小 | |||||
0 | 20 | 50 | 100 | 200 | |
葉綠素a(mg/g) | 0.25 | 0.53 | 0.61 | 0.48 | 0.47 |
葉綠素b(mg/g) | 0.16 | 0.08 | 0.09 | 0.11 | 0.32 |
A.提取色素利用的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑
B.加入二氧化硅對(duì)葉綠素a和葉綠素b的提取均有益
C.據(jù)表可知,用50目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量最多
D.若葉片研磨過(guò)程中未加入碳酸鈣,則表中數(shù)據(jù)均減小
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