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在下列三種細胞圖像中，有關說法正確的是（　　　 ）

A．   甲圖的細胞是根尖分生區(qū)細胞，主要的變化是進行染色體的復制和有關蛋白質的合成。

B．   乙圖的細胞應該是漿細胞，原因是內部的線粒體比較多。

C．   丙圖的細胞進行光合作用時，主要在2結構中進行的。

D.三個圖都是真核細胞的結構圖，細胞是分化程度較高的細胞，細胞器的種類和數量有差異，都不能夠進行有絲分裂。

 

D

 

本題考查的是細胞的結構和功能、細胞分化。該圖所標出的細胞器只有在電子顯微鏡下才可以看到，而不能通過普通的顯微鏡觀察，甲圖、丙圖是植物細胞。乙圖是動物細胞

 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：重慶一中2010級高三下學期考前模擬理綜生物 題型：綜合題

Ⅰ、（12分）有一種病人不能抵抗疾病，只能生活在無菌室里，如果離開無菌室，就會受到病毒感染而死亡。原因是其體內缺乏一種腺苷酶基因。其治療方案如右圖所示。
（1）仿照上述方案設計一個為某男性患者治療血友病的方案，請完成有關步驟：
第一步：取出患者的皮膚細胞進行細胞培養(yǎng)；
第二步：提取目的基因；
第三步：                             
第四步：將重組體（即重組DNA）導入受體細胞，即讓這種攜帶有正常凝血因子基因的無害病毒去感染在體外培養(yǎng)的                   
第五步：根據病毒上的標記基因檢測皮膚細胞是否導入了正常凝血因子基因，并檢測是否產生了                 
第六步：將含有目的基因的皮膚細胞擴大培養(yǎng)，當各種指標達到要求后，再與膠原細胞混合，制成注射針劑。將含有這種活細胞的針劑注射到患者體內，并在患者體內表達，使患者的凝血因子達到可以止血的含量。
（2）基因工程中常用到的受體細胞有細菌、真菌和動植物細胞等，此處取患者本人的皮膚細胞作為受體細胞進行培養(yǎng)，是為了防止發(fā)生          。

（3）假設以大腸桿菌質粒作為運載體，并以同一種限制酶切割運載體與目的基因，將切割后的運載體與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶。兩兩片段間連接產物中至少有         種環(huán)狀DNA分子。它們分別是                                  
                          。
Ⅱ、（10分）如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖。請據圖作答：
（1）若此圖示旺盛分泌腸液（含多種消化酶）的小腸上皮細胞，則其形態(tài)結構必然具有下列         （填序號）特點。
①細胞分泌面有較多的皺褶；②皺褶下和內質網附近分布著較多的線粒體；③細胞的內質網與高爾基體很發(fā)達；④細胞內核糖體豐富。
（2）如果該細胞是效應B細胞，培養(yǎng)在含放射性標記的某種氨基酸的培養(yǎng)基中，之后在產物中檢測到帶有放射性的抗體。放射性出現的先后順序應該是          
（可供選擇的物質和結構是①細胞核  ②核糖體  ③染色體  ④線粒體  ⑤內質網  ⑥細胞膜  ⑦中心體  ⑧高爾基體）
（3）若此圖示衰老的細胞，除細胞核體積增大外，細胞膜發(fā)生的變化是                      
                     。

（4）右圖為該細胞進行細胞分裂過程中不同時期的細胞圖像，則該高等動物的性別是       ，其體細胞中染色體數目是         。

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科目：高中生物 來源：重慶一中2010級高三下學期考前模擬理綜生物 題型：綜合題

Ⅰ、（12分）有一種病人不能抵抗疾病，只能生活在無菌室里，如果離開無菌室，就會受到病毒感染而死亡。原因是其體內缺乏一種腺苷酶基因。其治療方案如右圖所示。

（1）仿照上述方案設計一個為某男性患者治療血友病的方案，請完成有關步驟：

第一步：取出患者的皮膚細胞進行細胞培養(yǎng)；

第二步：提取目的基因；

第三步：                              

第四步：將重組體（即重組DNA）導入受體細胞，即讓這種攜帶有正常凝血因子基因的無害病毒去感染在體外培養(yǎng)的                   

第五步：根據病毒上的標記基因檢測皮膚細胞是否導入了正常凝血因子基因，并檢測是否產生了                  

第六步：將含有目的基因的皮膚細胞擴大培養(yǎng)，當各種指標達到要求后，再與膠原細胞混合，制成注射針劑。將含有這種活細胞的針劑注射到患者體內，并在患者體內表達，使患者的凝血因子達到可以止血的含量。

（2）基因工程中常用到的受體細胞有細菌、真菌和動植物細胞等，此處取患者本人的皮膚細胞作為受體細胞進行培養(yǎng)，是為了防止發(fā)生           。

（3）假設以大腸桿菌質粒作為運載體，并以同一種限制酶切割運載體與目的基因，將切割后的運載體與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶。兩兩片段間連接產物中至少有          種環(huán)狀DNA分子。它們分別是                                   

                           。

Ⅱ、（10分）如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖。請據圖作答：

（1）若此圖示旺盛分泌腸液（含多種消化酶）的小腸上皮細胞，則其形態(tài)結構必然具有下列          （填序號）特點。

①細胞分泌面有較多的皺褶；②皺褶下和內質網附近分布著較多的線粒體；③細胞的內質網與高爾基體很發(fā)達；④細胞內核糖體豐富。

（2）如果該細胞是效應B細胞，培養(yǎng)在含放射性標記的某種氨基酸的培養(yǎng)基中，之后在產物中檢測到帶有放射性的抗體。放射性出現的先后順序應該是           

（可供選擇的物質和結構是①細胞核  ②核糖體  ③染色體  ④線粒體  ⑤內質網  ⑥細胞膜  ⑦中心體  ⑧高爾基體）

（3）若此圖示衰老的細胞，除細胞核體積增大外，細胞膜發(fā)生的變化是                       

                      。

（4）右圖為該細胞進行細胞分裂過程中不同時期的細胞圖像，則該高等動物的性別是        ，其體細胞中染色體數目是          。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘇北某校高三學生在實驗室內做了如下三個實驗：

實驗一，在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維，然后蓋上蓋玻片，先用顯微鏡的低倍鏡再用高倍鏡觀察，所看到的圖像如圖甲。

實驗二，用顯微鏡觀察人體的組織切片，看到的圖像如圖乙。

實驗三，用顯微鏡觀察植物表皮，看到的圖像如圖丙。

請分析回答下列問題：

(1)實驗一所看到的圖像中的生物，有病毒嗎？為什么？

________________________________________________________________________。

因為病毒________細胞結構，所以說生物的生命活動有的可以不需要細胞參與，你認為對嗎？請說明理由。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)通過實驗一與實驗二中的圖甲與圖乙的比較，你能得出什么結論

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)從圖甲、圖乙、圖丙中看到的細胞形態(tài)相同嗎？__________，這說明了________________________________________________________________________。

(4)實驗三(即圖丙)，看到的是葉表皮的保衛(wèi)細胞的兩種不同形態(tài)，同樣紅細胞兩面凹的圓餅狀、神經細胞伸起的突起有的達1米左右，以上這些事實說明

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)圖乙、圖丙分別代表動植物細胞，但最早通過細胞將動植物看成一個統(tǒng)一整體的科學家是________，這個理論是______，但其內容中錯誤的一點是________，由后人經修訂，更正為________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列三種細胞圖像中，有關說法正確的是（       ）

A．   甲圖的細胞是根尖分生區(qū)細胞，主要的變化是進行染色體的復制和有關蛋白質的合成。

B．   乙圖的細胞應該是漿細胞，原因是內部的線粒體比較多。

C．   丙圖的細胞進行光合作用時，主要在2結構中進行的。

D．   三個圖都是真核細胞的結構圖，細胞是分化程度較高的細胞，細胞器的種類和數量有差異，都不能夠進行有絲分裂。

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