如右圖表示一個由153個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是　 (　　)

A．該分子中含有152個肽鍵

B．該分子形成過程中，產(chǎn)生了153個水分子

C．該分子中有1個氨基酸側(cè)鏈基團(tuán)含硫

D．該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

 

B

從圖中可以看出側(cè)鏈基團(tuán)含有的氨基和羧基之間也形成了一個肽鍵，因此該分子中含有153個肽鍵，產(chǎn)生了153個水分子。該分子徹底水解最多將產(chǎn)生20種氨基酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年福建省莆田一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（12分）2000年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎授予了瑞典科學(xué)家阿爾維德·卡爾松、美圖科學(xué)家保爾·格林加德和埃里克·坎德爾3位科學(xué)家，以獎勵他們對神經(jīng)系統(tǒng)“信號傳導(dǎo)”的研究成果。這項成果對于了解大腦的正常功能以及神經(jīng)和精神疾病的發(fā)生具有關(guān)鍵性的意義。兩個神經(jīng)細(xì)胞之間有一個寬約200～500 nm的縫隙，并且這兩個神經(jīng)細(xì)胞通過“突觸”連結(jié)。右圖表示一種脊椎動物普遍具有的化學(xué)突觸及信號傳導(dǎo)過程，請回答下列問題
（1）突觸間隙的存在使神經(jīng)信號的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)（如乙酰膽堿）參與下完成，神經(jīng)遞質(zhì)由前神經(jīng)元合成，經(jīng)過＿＿＿＿＿＿（細(xì)胞器）包裝、加工形成突觸小泡，后者再與＿＿＿＿＿＿融合，使神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙
（2）突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒有“受體”，導(dǎo)致信號傳導(dǎo)的特點是＿＿＿＿＿＿。
（3）興奮通過突觸由前一個神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個神經(jīng)元的過程中，信號的變化情況是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）據(jù)報道，當(dāng)大腦里乙酰膽堿（Ach，一種神經(jīng)遞質(zhì)）濃度增高時，信息傳遞快，記憶增強(qiáng)，思維敏捷。如下圖為實驗人員研究Ach濃度與反應(yīng)時間關(guān)系的實驗圖：A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時間測量儀（軸突中已除去突觸小泡）

下表為不同濃度Ach刺激下C、D兩處感受信號所用的時間。請分析回答問題：

Ach濃度（µmol?L-1）
C處感受刺激時間（ms）
D處感受刺激時間（ms）
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.01
5.31
0.4
5.01
5.24
0.5
5.00
5.16
①C處的數(shù)據(jù)說明了________________________。
②D處的數(shù)據(jù)說明了___________________________________________。
③在軸突中除掉突觸小泡的目的是______________________________。

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科目：高中生物 來源：0107 模擬題 題型：讀圖填空題

圖1為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖2所示。試管中二氧化碳濃度適宜。
(1)從圖2可以看出，植物進(jìn)行呼吸作用每小時需要氧氣_______毫升。若此時圖1中植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則2小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為________毫升。消耗不同底物呼吸商(呼吸作用所釋放的CO2和吸收的O2的分子比)不同，若此時植物葉片的呼吸商為0.8，則呼吸作用分解的有機(jī)物中____所占比例較大。
(2)標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位置為初始標(biāo)記位置。實驗時，在30分鐘內(nèi)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克司(不同光照強(qiáng)度照射的時間均等)，在此過程中，當(dāng)光照強(qiáng)度為______時，液滴所在位置離實驗初始標(biāo)記位置最遠(yuǎn)。此時液滴位于初始標(biāo)記位置的________側(cè)；這時，我們測得試管內(nèi)氣體體積發(fā)生了變化，此體積變化主要是因為_______________。
(3)如果用a、b、c、d、e、f六個箭頭表示氣體的進(jìn)出，則C點的光照強(qiáng)度下，對應(yīng)下圖中存在的箭頭有_________。
(4)假設(shè)二氧化碳濃度的改變不影響呼吸作用的強(qiáng)度，將圖1中二氧化碳的濃度維持在一個較高且適宜的條件時，圖2中B點將________(不動、左移或右移)，C點對應(yīng)的光強(qiáng)值將_________(不動、左移或右移)。
(5)為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置在圖6的基礎(chǔ)上只需將其中的新鮮葉子換成死葉片。如果對照組放置6分鐘后，刻度管中的紅色液滴較之實驗初始標(biāo)記位置向左移了4毫升并靜止不動，其最可能的原因是__________。以此為對照組，相同條件下，圖1裝置中紅色液滴較之實驗初始標(biāo)記位置右移1毫升，則光照強(qiáng)度為__________。此時若將圖6中二氧化碳緩沖液換成蒸餾水，實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

圖6為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖7所示。試管中二氧化碳濃度適宜。

（1）從圖7可以看出，植物進(jìn)行呼吸作用每小時需要氧氣      毫升。若此時圖6中植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則2小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為          毫升。消耗不同底物呼吸商（呼吸作用所釋放的CO2和吸收的O2的分子比）不同，若此時植物葉片的呼吸商為0.8，則呼吸作用分解的有機(jī)物中          所占比例較大。

（2）標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位置為初始標(biāo)記位置。實驗時，在30分鐘內(nèi)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克司（不同光照強(qiáng)度照射的時間均等），在此過程中，當(dāng)光照強(qiáng)度為                 時，液滴所在位置離實驗初始標(biāo)記位置最遠(yuǎn)。此時液滴位于初始標(biāo)記位置的           側(cè)；這時，我們測得試管內(nèi)氣體體積發(fā)生了變化，此體積變化主要是因為                                     。

（3）如果用a、b、c、d、e、f六個箭頭表示氣體的進(jìn)出，則C點的光照強(qiáng)度下，對應(yīng)右圖中存在的箭頭有              。

（4）假設(shè)二氧化碳濃度的改變不影響呼吸作用的強(qiáng)度，將圖6中二氧化碳的濃度維持在一個較高且適宜的條件時，圖7中B點將        （不動、左移或右移），C點對應(yīng)的光強(qiáng)值將           （不動、左移或右移）。

（5）為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置在圖6的基礎(chǔ)上只需將其中的新鮮葉子換成死葉片。如果對照組放置6分鐘后，刻度管中的紅色液滴較之實驗初始標(biāo)記位置向左移了4毫升并靜止不動，其最可能的原因是              。以此為對照組，相同條件下，圖6裝置中紅色液滴較之實驗初始標(biāo)記位置右移1毫升，則光照強(qiáng)度為        。此時若將圖6中二氧化碳緩沖液換成蒸餾水，實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是                        。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（10分）圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一個經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應(yīng)生理過程進(jìn)行的場所，①～⑥均為氣體物質(zhì)。植物葉片的呼吸速率不變。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?．5 千勒克斯時（不同光照強(qiáng)度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的      位置處。

（2）丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是__   ____（填序號）；二氧化碳被消耗的場所在___    __

              __； A場所中發(fā)生的能量變化過程是__                                 

                 ___；進(jìn)入C的⑦是指_____  _   ______和還原劑氫。

（3）對葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時對應(yīng)丙圖中存在的箭頭有（填序號）         。

（4）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時，葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為       毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）。

（5）為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是                                    。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米，其原因                                 。

（6）如果將試管中的CO2緩沖液改為水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是                 值。

 

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