【題目】假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法。下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有應(yīng)用假說(shuō)一演繹法或其不是假說(shuō)一演繹過(guò)程的是
A.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
B.摩爾根的果蠅眼色遺傳雜交實(shí)驗(yàn)
C.艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
D.DNA分子復(fù)制方式的提出與證實(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳信息的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 同一生物個(gè)體幾乎所有細(xì)胞的遺傳信息都是相同的
B. 遺傳信息控制著細(xì)胞中的物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)化和信息交流
C. 染色體中的遺傳信息較染色質(zhì)中的遺傳信息更易表達(dá)
D. 遺傳信息的改變可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同時(shí)符合以下三項(xiàng)描述的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①含有磷脂②不含核酸③廣泛存在于原核、真核細(xì)
A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答。
(1)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______(填“促進(jìn)”或“抑制”),B點(diǎn)對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是____(填“促進(jìn)”或“抑制”);由此可知生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出_________。
(2)從三條曲線可以看出,對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感的是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,與核仁解體、核膜消失同時(shí)發(fā)生的變化是
A. 染色體復(fù)制
B. 染色體出現(xiàn),紡錘體形成
C. 染色體和紡錘絲消失
D. 植物細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命的歷程,說(shuō)法正確的是( )
A.藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生子代細(xì)胞的分裂方式為無(wú)絲分裂
B.造血干細(xì)胞中存在與細(xì)胞調(diào)亡有關(guān)的基因
C.細(xì)胞癌變后,細(xì)胞形態(tài)發(fā)生顯著變化,細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝加快
D.細(xì)胞分化過(guò)程中,蛋白質(zhì)與核酸的種類(lèi)和數(shù)目均發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示某種小型淡水魚(yú)遷入新的湖泊后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,根據(jù)該曲線可以得出
A.該種小型淡水魚(yú)在新的環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)
B.t3時(shí)該種小型淡水魚(yú)的年齡組成為衰退型
C.t4時(shí)該種小型淡水魚(yú)在新環(huán)境中逐漸消失
D.該種魚(yú)在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時(shí)該魚(yú)數(shù)量的兩倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞一般都具有
A. 細(xì)胞壁和核糖體 B. 細(xì)胞膜和線粒體
C. 核膜和DNA分子 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示某動(dòng)物個(gè)體(2n=4)內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系圖,圖2表示其體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中a、b、c表示染色體的是________,圖1四個(gè)時(shí)期細(xì)胞中肯定沒(méi)有同源染色體的是________。
(2)圖1中Ⅱ時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖2中________細(xì)胞,圖2中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1的________時(shí)期。
(3)圖2中丙細(xì)胞名稱(chēng)為________;若D染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因A、a,其原因有_____________。
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