以下是兩種限制酶切割后形成的DNA片段，分析回答問題．
（1）其中①和
 
是由一種限制酶切割形成的
 
末端，兩者要重組成一個DNA分子，所用DNA連接酶通常是
 
．
（2）
 
和
 
是由另一種限制酶切割形成的
 
末端，兩者要形成重組DNA片段，所用DNA連接酶通常是
 
．
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：1、限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．形成黏性末端和平末端兩種．
2、DNA連接酶：兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵．
解答： 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：①和③是由一種限制酶切割形成的平末端．兩者要重組成一個DNA分子，所用DNA連接酶通常是DNA連接酶，形成磷酸二酯鍵．
（2）②和④是由另一種限制酶切割形成的黏性末端，兩者要形成重組DNA片段，所用DNA連接酶通常是E-coli、DNA連接酶．
故答案為：
（1）③平    DNA連接酶
（2）②④黏性    E-coli、DNA連接酶
點評：本題考查限制酶和DNA連接酶的作用，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生命系統(tǒng)最小的層次是（　�。�
A、分子B、細胞C、組織D、個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

克隆是指從一個共同的祖先，通過無性繁殖的方法生產(chǎn)出來的一群遺傳特性相同的DNA分子、細胞或個體．下列屬于細胞水平克隆的是（　�。�
A、淋巴細胞與瘤細胞融合成雜交瘤細胞
B、胰島素基因?qū)舜竽c桿菌而大量擴增
C、由牛胚胎分割移植孕育出多頭小牛
D、由一個細菌長成的菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞融合的簡略過程（只考慮兩個細胞的融合）．若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr的兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，由于一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強度大于800lx時，都不能增殖．下列敘述中正確的是（　�。�
①實驗開始時必須用纖維素酶和果膠酶除去不利于質(zhì)生質(zhì)體融合的物質(zhì)；
②要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞，可在大于800lx光照下培養(yǎng)，收集增殖分化的細胞團；
③從理論上分析考慮，將融合細胞的培養(yǎng)液放在夫干800lx光照下培養(yǎng)，有3種基因型的融合細胞不能增殖分化．
A、①②③B、②③C、①②D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)甘藍的原生質(zhì)體的敘述中，不正確的是（　　）
A、組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸
B、原生質(zhì)體包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)
C、被去掉細胞壁的植物細胞是原生質(zhì)體
D、原生質(zhì)體可用于植物體細胞雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）．請據(jù)圖回答：
（1）當葉綠素a缺乏時，
 
過程產(chǎn)生的ATP和[H]不足，導致
 
不能進行而不能合成有機物．
（2）作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是
 
．
（3）若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學藥品有
 
．將一束白光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上，然后將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）植物進行光合作用時，下列哪些物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致？
 
．
A．O2的釋放量    B．C3的總量  　 C．C5的總量    D．有機物的生成量
（5）在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖1中X溶液的濃度過低，將導致制作的凝膠珠中固定的酵母細胞數(shù)量較少
B、向冷卻至室溫的海藻酸鈉溶液中加入活化的酵母細胞時應充分攪拌
C、圖2中，攪拌器攪拌主要用于增加發(fā)酵液中的溶氧量
D、較分散的單個細胞而言，固定化的酵母細胞攝取、氧化分解葡萄糖的能力更強

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)毒理學研究表明，科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)“蘇丹紅一號”會導致鼠類患癌．那么“蘇丹紅一號”是否對人體有危害，某生物興趣小組同學們想通過實驗得到答案．請回答：
（1）根據(jù)所學的動物細胞工程知識，你認為采取下列哪種技術(shù)手段最合適：
A、動物細胞融合     B、動物細胞培養(yǎng)      C、胚胎移植     D、核移植
（2）根據(jù)上述選擇，請你設(shè)計一個實驗來探究“蘇丹紅一號”是否對人體有危害．
①該實驗的原理是：
 
．
②實驗方法步驟：
A、材料準備：從醫(yī)院婦產(chǎn)科獲取所需要的原材料組織，濃度為0.09%“蘇丹紅一號”試劑，高倍顯微鏡，培養(yǎng)瓶若干，配制好的培養(yǎng)液．
B、制備檢測細胞：將上述組織用剪刀剪碎，再用胰蛋白酶使其分散成單個細胞，然后配制成一定濃度的細胞懸浮液，再將該懸浮液放入含有培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)．一段時間后，再用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離下來，配制成懸浮液，分裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)一段時間，這時的細胞就可以用來做檢測材料．
C、檢測過程：
 
．
③可能的實驗結(jié)果及結(jié)論：
A
 
．
B
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖為雌性高等動物性激素分泌的調(diào)節(jié)示
意圖，請回答下列問題：
（1）促性腺激素可以調(diào)節(jié)②
 
的分泌活動．
（2）當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時，反過來會影響
 
和①
 
的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．

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