【題目】如圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是（ ）

A.生長素能促進上胚軸切段生長
B.單側(cè)光照引起生長素分布不均
C.生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸
D.感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端（頂端）

【答案】A
【解析】解：A、圖示實驗看出，實驗的自變量為瓊脂塊中是否含有生長素，觀察因變量為該切段是否生長，由此可知，生長素能促進上胚軸切段生長，A正確；
B、圖中看出，上胚軸切段表現(xiàn)為直立生長，雖有單側(cè)光的照射，但并沒有表現(xiàn)出彎曲，不能得出該結(jié)論，B錯誤；
C、圖示實驗沒有做將上胚軸切段倒置的對照實驗，因此不能獲得該結(jié)論，C錯誤；
D、圖示上胚軸切段沒有發(fā)生彎曲生長，因此單側(cè)光對其無影響，不能獲得該結(jié)論，D錯誤．
故選：A．
分析題圖實驗可知，上胚軸切段放上瓊脂塊給以單側(cè)光照射，胚軸切段不生長也不彎曲；上胚軸切段放上含有IAA的瓊脂塊給以單側(cè)光照射，胚軸切段生長但不彎曲．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A.在人體與生態(tài)系統(tǒng)中，穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定
C.①中的蛋白質(zhì)含量高于④中的，其最終匯入血漿參與血液循環(huán)，若淋巴管阻塞會引起組織水腫
D.若②為腦細胞，則a處的氧氣濃度高于b處；若②為肌肉細胞，則a處的葡萄糖濃度高于b處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“假說一演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)兩大定律時的“演繹”過程的是（ ）

A. 由F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離

B. 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比例接近1：2：1

C. 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比例接近1：1

D. 若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細胞中成對存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一臺裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡,觀察一個面積為0．16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為

A．2．4平方毫米 B．8平方毫米

C．36平方毫米 D．400平方毫米

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細胞所具有的逃避免疫能力，是通過其表面產(chǎn)生的PD﹣L1蛋白質(zhì)實現(xiàn)的．癌細胞表面的PD﹣Ll蛋白質(zhì)可與T細胞表面的PD﹣1受體蛋白結(jié)合（如圖所示），使T細胞功能被抑制．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)一種PD﹣1抗體，該抗體使得PD﹣1和PD﹣Ll不能發(fā)生結(jié)合，從而使T細胞能正常發(fā)揮作用．臨床實驗證明，使用PD﹣1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種使用PD﹣1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法．下列與此相關(guān)的敘述正確的是（　�。�

A.T細胞在骨髓中成熟，它能特異性識別抗原，受抗原刺激后能產(chǎn)生淋巴因子
B.人體所有的細胞都有PD﹣Ll基因和PD﹣1基因，并都會表達
C.PD﹣L1蛋白和PD﹣l蛋白均可與PD﹣1抗體結(jié)合
D.T細胞在人體內(nèi)既參與體液免疫又參與細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1比例的有（ ）

①子一代產(chǎn)生的不同類型配子的比例

②子二代的性狀分離比

③子一代測交后代性狀分離比

④子一代產(chǎn)生的雌、雄，配子比例

⑤子一代產(chǎn)生的不同類型的雌配子比例

⑥子一代產(chǎn)生的不同類型的雄配子比例

A. ①②④⑤⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①⑧④⑤ D. ④③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)運輸Mg2+和Ca2+的主要介質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 無機鹽 C. 葡萄糖 D. 磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞生命活動的直接能源物質(zhì)是

A. 水 B. 脂肪 C. ATP D. 糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題：
（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：
①把移到 ．
② ．
③至物像清晰．
（2）如圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為（放大倍數(shù)）．
（3）細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動．若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應(yīng)為
（4）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞？

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