【題目】請(qǐng)回答下列與植物激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用有關(guān)的問(wèn)題:
(1)下面4幅圖表示對(duì)玉米胚芽鞘中段和瓊脂小塊進(jìn)行的不同處理,檢測(cè)受體瓊脂塊,其中含有生長(zhǎng)素的是(填序號(hào));通過(guò)①②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)極性運(yùn)輸,是指 .
(2)通過(guò)③④實(shí)驗(yàn)還可以證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與無(wú)關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)證明乙烯能抑制根系生長(zhǎng),低濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)根系生長(zhǎng),高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng),原因可能為高濃度的生長(zhǎng)素乙烯的合成.
【答案】
(1)①④;生長(zhǎng)素能在從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸
(2)重力
(3)誘導(dǎo)(或促進(jìn))
【解析】解:(1)A端是形態(tài)學(xué)上端,B端為形態(tài)學(xué)下端,因?yàn)樯L(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,因此,檢測(cè)受體瓊脂塊,其中含有生長(zhǎng)素的是①④.極性運(yùn)輸是指長(zhǎng)素能在從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸.(2)雖然④中形態(tài)學(xué)上端A放在下面,排除了重力影響,受體瓊脂塊依然含有IAA,因此,通過(guò)③④實(shí)驗(yàn)還可以證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與重力無(wú)關(guān).(3)乙烯能抑制根系生長(zhǎng),而且稍高濃度的生長(zhǎng)素也能抑制根系生長(zhǎng);由此推知高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)誘導(dǎo)乙烯的合成,進(jìn)而抑制根系的生長(zhǎng).
所以答案是:(1)①④;生長(zhǎng)素能在從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸(2)重力(3)誘導(dǎo)(或促進(jìn))
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況的相關(guān)知識(shí),掌握生長(zhǎng)素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運(yùn)輸:表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過(guò)來(lái);分布:各個(gè)器官中都有分布,但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位,以及對(duì)植物激素的作用的理解,了解植物激素具有內(nèi)生的,能移動(dòng),微量而高效的特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大,其決定因素是細(xì)胞膜具有
A. 一定的流動(dòng)性 B. 選擇透過(guò)性
C. 專(zhuān)一性 D. 運(yùn)輸物質(zhì)的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)中的重要組成部分,如圖所示為下丘腦參與的人體體溫、血糖、水平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程,大寫(xiě)字母表示結(jié)構(gòu),小寫(xiě)字母表示物質(zhì),序號(hào)表示生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的A,C,D,d,f一次代表、、、、 .
(2)一次性大量飲水后人的尿量會(huì)增加,此時(shí)相關(guān)激素的含量會(huì)增加,它能改變對(duì)水的通透性.
(3)正常人體內(nèi)甲狀腺激素(TH)的濃度不會(huì)持續(xù)升高,其原因是TH分泌過(guò)多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌、(用圖中字母回答).
(4)為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標(biāo),則對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序應(yīng)該是:先注射溶液,出現(xiàn)相關(guān)癥狀后注射溶液.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題
(1)甲同學(xué)為探究某單子葉植物胚芽鞘向光性產(chǎn)生的原因,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論為:
①若a、b、c、d的長(zhǎng)度關(guān)系為 , 則說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)部分生長(zhǎng)素分解;
②若a、b、c、d的長(zhǎng)度關(guān)系為 , 則說(shuō)明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了.
(2)甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果和結(jié)論為上述第②種,但乙同學(xué)查閱資料知道,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些植物的向光性生長(zhǎng)與某些抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻有關(guān),據(jù)此他認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)修正為:該植物產(chǎn)生向光性的原因可能由于單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了或單側(cè)光使胚芽鞘中的生長(zhǎng)抑制物質(zhì)向側(cè)轉(zhuǎn)移了或以上兩種原因同時(shí)存在.若乙同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究,測(cè)定A,B,C,D四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度相同,則可以得出的結(jié)論是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某單細(xì)胞生物,體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素,它最可能是( 。
A.真核生物
B.異養(yǎng)生物
C.無(wú)核膜的生物
D.有線粒體的生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為橫放的植株,圖乙和圖丙為橫放后1~4處生長(zhǎng)素濃度變化曲線(虛線代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn),也不抑制生長(zhǎng)的濃度),圖丁為種子萌發(fā)過(guò)程中幾種激素的變化曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)__________向形態(tài)學(xué)下端移動(dòng),通常出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是受到單方向刺激后導(dǎo)致生長(zhǎng)素__________,進(jìn)而出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)。
(2)圖甲幼苗橫放后,1、2處起始濃度變化為圖________(填“乙”或“丙”)對(duì)應(yīng)的曲線,圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要低的原因是________________________________。
(3)從圖丁曲線分析,__________對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用,這種激素對(duì)果實(shí)的作用效果是促進(jìn)果實(shí)的_______________________________________________________。
(4)結(jié)合圖丁曲線及激素作用分析,細(xì)胞分裂素先增加,赤霉素后增加的原因可能是______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng),其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是
A. RNA的合成 B. 氨基酸的脫水縮合
C. 二氧化碳的固定 D. 丙酮酸的氧化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 , 其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子
B.在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA
C.1個(gè)C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
D.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是 ( )
A. α﹣鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有8個(gè)肽鍵
B. 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的
C. 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的
D. 變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)
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