【題目】為獲得更高的經(jīng)濟效益。某地將天然林改造成了核桃林。下列對于天然林和人工核桃林的敘述，錯誤的是（）

A.天然林的營養(yǎng)結構復雜，其抵抗力穩(wěn)定性高于人工核桃林

B.除核桃樹外，人工核桃林中的各種生物的種群密度都低于天然林

C.離開人的作用，人工核桃林在遭到破壞后并不能更快地恢復原狀

D.人工核桃林具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，可抵抗某些外來因素干擾

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結構就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱；不同的生態(tài)系統(tǒng)會因為營養(yǎng)結構不同而具有不同的抵抗力或恢復力穩(wěn)定性。

A、與人工核桃林相比，天然林物種多，營養(yǎng)結構復雜，抵抗力穩(wěn)定性更高，A正確；

B、人工核桃林物種單一，但某一物種的種群密度可能很大，如核桃樹上的寄生蟲，B錯誤；

C、人工生態(tài)系統(tǒng)離不開人的作用，若離開人的作用，核桃林在遭到破壞后將發(fā)生自然演替，一般不能很快恢復為核桃林，C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，可抵抗某些外來因素干擾，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】上海醫(yī)學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍。標志著我國轉基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標又邁進了一大步。下列有關的敘述中，正確的是

A. 所謂“提高基因表達水平”是指設法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因

B. 轉基因動物是指體細胞中出現(xiàn)了新基因的動物

C. 人們只在轉基因牛的乳汁中獲取人白蛋白，是因為只在轉基因牛的乳腺細胞中才有人白蛋白基因

D. 運用基因工程技術讓牛合成人白蛋白，該技術將導致定向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給實驗用的大鼠靜脈注射大量食鹽水，用一定方法測定注射前后的相關數(shù)據(jù)，結果如下表。據(jù)此結果可以推測（ ）

尿液

血液

體積(mL/單位時間)

Na+( mg/kg)

K+ (mg/kg)

Na+ (mg/kg)

K+ (mg/kg)

注射食鹽水前

25

15

35

155

45

注射食鹽水后

40

12

30

135

37

A.細胞外液滲透壓升高B.下丘腦分泌抗利尿激素減少

C.腎小管重吸收水能力增強D.給大鼠注射的是高滲食鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】理論上來說，正常的植物細胞都具有全能性。下列有關植物細胞全能性的敘述，錯誤的是（ ）

A.植物細胞具有全能性的原因是細胞中含該物種全部的遺傳信息

B.一般來說，植物體內(nèi)分化程度越高的體細胞，其全能性越低

C.一粒玉米種子發(fā)育成完整植株的過程體現(xiàn)了植物細胞全能性

D.花藥在體外被誘導成完整的單倍體植株不能體現(xiàn)體細胞全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸堿物質(zhì)在生物實驗中有著廣泛的應用。下列有關實驗中表述正確的是

A.斐林試劑中NaOH為CuSO4與還原糖的反應創(chuàng)造堿性條件

B.濃硫酸為重鉻酸鉀與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件

C.雙縮脲試劑中的CuSO4應先與NaOH反應后，才能用于蛋白質(zhì)的鑒定

D.鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性，加速甲基綠進入細胞將線粒體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某真菌產(chǎn)生的淀粉酶適宜的溫度范圍。研究人員進行了以下實驗：

實驗用具：可溶性淀粉溶液、pH＝7的緩沖液、恒溫水浴鍋、碘液、淀粉酶溶液、酶失活劑、試管、滴管、量筒、計時器等。

實驗步驟：

①取27支試管，分為9組，每組3支。取等量的可溶性淀粉溶液分別置于1～9組試管中，并加入pH＝7的緩沖液：

②將各試管分別置于0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃的水浴鍋中進行保溫；

③向各試管中加入等量的淀粉酶溶液；

④在各試管原溫度下繼續(xù)保溫5分鐘， ，并從水浴鍋中取出試管；

⑤冷卻至常溫，向各試管滴入碘液，觀察顏色變化。

回答以下問題：

（1）實驗步驟④中缺少的操作是__________________________________________。

（2）若結果顯示，有4個溫度下的試管都沒有變藍，應如何改進實驗?______________。

（3）若該真菌淀粉酶的最適pH不是7，是否需要在最適pH值條件下重新實驗?___________。原因是________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于哺乳動物受精和發(fā)育的敘述正確的是（ ）

A.雌性動物排卵后遇精子即完成受精

B.胚胎發(fā)育至囊胚時即已開始了細胞分化，這是由于基因開始進行選擇性表達

C.哺乳動物卵子的發(fā)生開始于初情期后

D.動物的個體發(fā)育過程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑尿癥是一種人類的遺傳病。下列研究其發(fā)病率與遺傳方式方法中，正確的是（ ）

①在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率 ②在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式

③在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率 ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于線粒體的相關敘述，正確的是（ ）

A.能進行無氧呼吸的細胞不含線粒體

B.能進行有氧呼吸的細胞一定含線粒體

C.線粒體膜上沒有運輸葡萄糖和 O2 的載體

D.氧氣濃度不影響線粒體內(nèi)丙酮酸與水的反應

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