14.下列有關(guān)單倍體的敘述中,不正確的是( 。
A.含有一個(gè)染色體組的個(gè)體,一般是單倍體
B.含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體,一定不是單倍體
C.含有三個(gè)染色體組的個(gè)體,可以是單倍體
D.未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體

分析 1、大小形態(tài)各不相同的一組染色體,攜帶著生物體生長(zhǎng)發(fā)育所需要的全部遺傳信息,這一的一組染色體,叫一個(gè)染色體組;
2、單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,不論含有幾個(gè)染色體組的配子發(fā)育成的個(gè)體都為單倍體.由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,含有幾個(gè)染色體組就為幾倍體.單倍體是含有本物種配子中染色體組數(shù)的生物體,單倍體不一定只含有一個(gè)染色體組,含有一個(gè)染色體組的生物體一定是單倍體.

解答 解:A、含有一個(gè)染色體組的個(gè)體,一般是由配子發(fā)育而成的,為單倍體,A正確;
B、若配子中含有兩個(gè)染色體組,則由該配子發(fā)育成的個(gè)體是單倍體,如四倍體生物的配子,B錯(cuò)誤;
C、含有三個(gè)染色體組的個(gè)體,如果是由配子發(fā)育而成的,則是單倍體;如果是由受精卵發(fā)育而成的,則是三倍體,如無(wú)子西瓜,C正確;
D、單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,則未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查單倍體的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.單倍體生物是指未經(jīng)受精作用,由生殖細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的生物.如果親代是多倍體生物,則單倍體生物也可能含有多個(gè)染色體組.僅當(dāng)親代是二倍體生物時(shí),單倍體生物是只含一個(gè)染色體組的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四支試管中,分別進(jìn)行如下處理,有S型細(xì)菌形成的試管是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述, 錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B.有些神經(jīng)細(xì)胞可分泌激素

C.神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

D.神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與受體結(jié)合而發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于遺傳變異與進(jìn)化的分析中,正確的是( 。
A.染色體結(jié)構(gòu)變異必然導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目的變化
B.種群內(nèi)頻率高的基因所控制的性狀一定更適應(yīng)環(huán)境
C.種群內(nèi)個(gè)體之間的差異越大,種群越容易遭環(huán)境的淘汰
D.金魚(yú)能與野生鯽魚(yú)雜交并產(chǎn)生可育后代,說(shuō)明二者之間不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

9.家雞中通常雄雞具有細(xì)、長(zhǎng)、尖且彎曲的羽毛,稱為雄羽,只有雄雞才具有;而雌雞的羽毛寬、短、純且直,稱為母羽,所有的雌雞都是母羽,雄雞也可以是母羽.用一對(duì)雜合母羽親本雜交,后代中雌雄個(gè)體數(shù)量相等,且雌雞全為母羽,雄雞中母羽:雄羽=3:1.對(duì)這一現(xiàn)象解釋合理的是( 。
A.母羽和雄羽這對(duì)性狀的遺傳遵循基因的分離定律
B.控制羽毛性狀的基因位于X染色體上,母羽性狀為顯性
C.隱性性狀在雄雞和雌雞中都能表現(xiàn)
D.性別作為一種內(nèi)部的環(huán)境因素可以影響基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2014年2月西非,埃博拉疫情開(kāi)始爆發(fā)并大規(guī)模蔓延,截至2014年12月02日,世界衛(wèi)生組織關(guān)于埃博拉疫情報(bào)告稱,累計(jì)出現(xiàn)埃博拉確診、疑似和可能感染病例17290例,其中6128人死亡、引起疫情的埃博拉病毒是生物的理由是( 。
A.它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝B.它能通過(guò)增殖繁衍后代
C.它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.它的組成元素中含有C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是( 。
A.纖維素是細(xì)胞的貯能物質(zhì)
B.淀粉和糖元的結(jié)構(gòu)單位不同
C.RNA是部分原核生物的遺傳物質(zhì)
D.在水環(huán)境中磷脂可以自發(fā)地形成脂雙層

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程的變異是

A.染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組

C.染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變

D.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色單體的形成和出現(xiàn)分別在有絲分裂的( )

A.間期和前期 B.前期和后期

C.前期和末期 D.中期和后期

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同步練習(xí)冊(cè)答案