【題目】雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)雞全部存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是(

A.注射久置的病原菌后,在骨髓中發(fā)育成熟的B淋巴細(xì)胞參與了免疫應(yīng)答

B.注射久置的病原菌后,部分淋巴細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞,并進(jìn)入靜止期

C.給雞注射久置的雞霍亂病原菌屬于被動免疫過程

D.注射新鮮的病原菌時,中性粒細(xì)胞可大量吞噬病原菌

【答案】B

【解析】

被動免疫是機(jī)體被動接受抗體、致敏淋巴細(xì)胞或其產(chǎn)物所獲得的特異性免疫能力。它與主動產(chǎn)生的自動免疫不同,其特點是效應(yīng)快,不需經(jīng)過潛伏期,一經(jīng)輸入,立即可獲得免疫力。但維持時間短。

按照獲得方式的不同,可分為天然被動免疫和人工被動免疫。前者是人或動物在天然情況下被動獲得的免疫力。例如,母體內(nèi)的抗體可經(jīng)胎盤或乳汁傳給胎兒,使胎兒獲得一定的免疫力。后者是用人工方法給人或動物直接輸入免疫物質(zhì)(如抗毒素、丙種球蛋白、抗菌血清、抗病毒血清)而獲得免疫力。

A、一部分淋巴干細(xì)胞在發(fā)育過程中先進(jìn)入胸腺,在此分化增殖,發(fā)育成熟。這種淋巴細(xì)胞叫做T淋巴細(xì)胞。另一部分淋巴干細(xì)胞,在鳥類中是先在腔上囊發(fā)育成熟。A錯誤;

B、當(dāng)一個入侵者所攜帶的“非己”標(biāo)志被識別后,B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞受到刺激,開始反復(fù)分裂,形成巨大的數(shù)量。同時分化成不同的群體,以不同的方式對入侵者作出反應(yīng)。一部分成為效應(yīng)細(xì)胞與入侵者作戰(zhàn)并殲滅之。另一部分分化成為記憶細(xì)胞進(jìn)入靜止期,留待以后對同一類型病原體的再次入侵作 出快速而猛烈的反應(yīng),B正確;

C、被動免疫,是通過接種針對某種病原體的抗體(抗血清)而獲得免疫力。例如,馬匹多次接種破傷風(fēng)菌后,其血清內(nèi)產(chǎn)生大量的抗破傷風(fēng)抗體,可以用來醫(yī)治破傷風(fēng)菌感染者。C錯誤;

D、中性粒細(xì)胞參與的是非特異性免疫,在注射新鮮的病原菌時,機(jī)體主要依靠二次免疫消滅病原菌,二次免疫屬于特異性免疫,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】生物學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),下列說法正確的是(

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【題目】下列有關(guān)動物激素的敘述,錯誤的是

A. 垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控

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【題目】甲生物的元素組成只含有C、HO、N、P、S;乙生物具有細(xì)胞器,但不具核膜;丙生物具有葉綠體和中心體;丁生物為自養(yǎng)型,但不能利用光能。下面對這四種生物的描述中正確的是(

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C.丙是低等植物,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者成分

D.丁生物利用化學(xué)反應(yīng)提供的能量合成有機(jī)物,屬于分解者

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【題目】下列實驗中涉及分離的敘述,正確的是(

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B.利用密度梯度離心法分離輕、中、重三種DNA分子,證明DNA半保留復(fù)制

C.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗中,滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離

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【題目】帽貝是一類依附在淺海巖石上以浮游植物為食的小型動物。蠣鷸是一種捕食貝類的濱鳥。研究人員以三種帽貝為研究對象,將A、BC三種帽貝分為兩組,每組每種帽貝數(shù)量、大小等情況相同。一組保護(hù)在大型的鐵絲籠中,蠣鷸無法捕食;另外一組沒有鐵絲籠的保護(hù)(兩組其他飼養(yǎng)條件相同)。兩年后,受保護(hù)組中A種帽貝數(shù)量大幅增加,而C種帽貝數(shù)量大幅減少。請回答:

1)寫出未受保護(hù)組中的一條食物鏈:_____________________。

2)若要調(diào)查蠣鷸的種群密度,可采用的方法是_________________法。

3)帽貝同化的能量除了流向下一營養(yǎng)級,還有哪些去向?_______

4)受保護(hù)組中C種帽貝數(shù)量下降的可能原因:____________。

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【題目】完成以下與2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)相關(guān)的問題:

12019-nCV在特定受體的介導(dǎo)下進(jìn)入人體細(xì)胞后能以自身RNA為模板,在______________酶作用下合成RNA。

22020316日陳薇院士領(lǐng)銜開發(fā)的重組新冠疫苗獲批啟動臨床試驗。正常情況下,志愿者接種了新冠疫苗后,機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生的相應(yīng)抗體,還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有記憶細(xì)胞和_____________細(xì)胞(填“吞噬”或“T”或“效應(yīng)T”)。記憶細(xì)胞在機(jī)體被新冠病毒感染時能夠_____________,從而引起預(yù)防作用。

3)臨床觀察到,2019-nCoV肺炎重癥患者出現(xiàn)了IL-6等促炎性細(xì)胞因子的顯著升高,細(xì)胞因子風(fēng)暴是引起急性呼吸窘迫綜合征和多臟器損傷衰竭的重要原因。鐘南山院士團(tuán)隊通過體外實驗證實了中成藥蓮花清瘟(LH)對新冠病毒復(fù)制有顯著的抑制效果。為驗證“一定濃度的LH對未感染新冠病毒的細(xì)胞表達(dá)細(xì)胞因子無影響,對感染新冠病毒的細(xì)胞過量表達(dá)細(xì)胞因子有顯著抑制作用”,請運(yùn)用下列材料用具完成實驗方案并預(yù)測實驗結(jié)果。

材料用具:Huh-7細(xì)胞、改良Eagle培養(yǎng)基、SARS-CoV-2病毒、一定濃度的LH溶液、細(xì)胞因子表達(dá)水平的檢測方法等。

方案步驟:①將Huh-7細(xì)胞培養(yǎng)后隨機(jī)均分為_____________組,依次編號為A、……;

A組不處理(不接種病毒+不加入LH),_____________;

③各組細(xì)胞經(jīng)相同時間培養(yǎng)后,通過一定方法檢測細(xì)胞因子表達(dá)水平(各組值分別記為YA、……)。

預(yù)期的實驗結(jié)果:____________________________________________________________

4LH被國家推薦用于2019-nCoV肺炎的治療,效果較為顯著。試分析LH治療2019-nCoV肺炎的可能機(jī)理。____________________________________。(寫出2點即可)

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