【題目】完成以下與2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)相關(guān)的問題:

12019-nCV在特定受體的介導(dǎo)下進(jìn)入人體細(xì)胞后能以自身RNA為模板,在______________酶作用下合成RNA。

22020316日陳薇院士領(lǐng)銜開發(fā)的重組新冠疫苗獲批啟動臨床試驗。正常情況下,志愿者接種了新冠疫苗后,機體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生的相應(yīng)抗體,還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有記憶細(xì)胞和_____________細(xì)胞(填“吞噬”或“T”或“效應(yīng)T”)。記憶細(xì)胞在機體被新冠病毒感染時能夠_____________,從而引起預(yù)防作用。

3)臨床觀察到,2019-nCoV肺炎重癥患者出現(xiàn)了IL-6等促炎性細(xì)胞因子的顯著升高,細(xì)胞因子風(fēng)暴是引起急性呼吸窘迫綜合征和多臟器損傷衰竭的重要原因。鐘南山院士團隊通過體外實驗證實了中成藥蓮花清瘟(LH)對新冠病毒復(fù)制有顯著的抑制效果。為驗證“一定濃度的LH對未感染新冠病毒的細(xì)胞表達(dá)細(xì)胞因子無影響,對感染新冠病毒的細(xì)胞過量表達(dá)細(xì)胞因子有顯著抑制作用”,請運用下列材料用具完成實驗方案并預(yù)測實驗結(jié)果。

材料用具:Huh-7細(xì)胞、改良Eagle培養(yǎng)基、SARS-CoV-2病毒、一定濃度的LH溶液、細(xì)胞因子表達(dá)水平的檢測方法等。

方案步驟:①將Huh-7細(xì)胞培養(yǎng)后隨機均分為_____________組,依次編號為A、……;

A組不處理(不接種病毒+不加入LH),_____________;

③各組細(xì)胞經(jīng)相同時間培養(yǎng)后,通過一定方法檢測細(xì)胞因子表達(dá)水平(各組值分別記為YA、……)。

預(yù)期的實驗結(jié)果:____________________________________________________________。

4LH被國家推薦用于2019-nCoV肺炎的治療,效果較為顯著。試分析LH治療2019-nCoV肺炎的可能機理。____________________________________。(寫出2點即可)

【答案】RNA復(fù)制 效應(yīng)T 迅速增殖分化為漿細(xì)胞,進(jìn)而快速產(chǎn)生大量抗體 4 B組不接種病毒+加入(一定量)LH溶液、C組接種病毒+不加入(一定量)LH溶液、D組接種病毒+加入(一定量)LH溶液 YAYB無明顯差異,YD顯著低于YC LH可抑制2019-nCoV的增殖,通過減少病毒數(shù)量降低病毒對機體細(xì)胞的損害;LH可降低患者體內(nèi)細(xì)胞因子的水平,從而減輕呼吸窘迫和臟器損傷

【解析】

2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)是一種RNA病毒,其遺傳物質(zhì)RNA可以復(fù)制;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生存和繁殖,必須寄生于活細(xì)胞;病毒進(jìn)入人體后首先發(fā)生的特異性免疫是體液免疫,產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,再由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體;病毒侵入細(xì)胞后會引起機體發(fā)生特異性免疫中的細(xì)胞免疫,產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與被病毒侵入的靶細(xì)胞結(jié)合,使得靶細(xì)胞裂解釋放病毒。

(1)以RNA為模板合成RNA的過程為RNA的復(fù)制,需要RNA復(fù)制酶的催化。

(2)志愿者接種了新冠疫苗后,機體除了產(chǎn)生抗體外,還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞;記憶細(xì)胞在機體被新冠病毒感染時能夠迅速增殖分化為漿細(xì)胞,進(jìn)而快速產(chǎn)生大量抗體,從而引起預(yù)防作用。

(3)該實驗的目的是驗證“一定濃度的LH對未感染新冠病毒的細(xì)胞表達(dá)細(xì)胞因子無影響,對感染新冠病毒的細(xì)胞過量表達(dá)細(xì)胞因子有顯著抑制作用”,根據(jù)實驗的基本原則和提供的材料,設(shè)計實驗過程:

①將Huh-7細(xì)胞培養(yǎng)后隨機均分為4組,依次編號為A、B、C、D;

②A組不處理(不接種病毒+不加入LH),B組不接種病毒+加入(一定量)LH溶液、C組接種病毒+不加入(一定量)LH溶液、D組接種病毒+加入(一定量)LH溶液;

③各組細(xì)胞經(jīng)相同時間培養(yǎng)后,通過一定方法檢測細(xì)胞因子表達(dá)水平(各組值分別記為YA、YB、YC、YD)。

預(yù)期的實驗結(jié)果:由于該實驗是驗證性實驗,因此實驗的結(jié)果應(yīng)該是YA與YB無明顯差異,YD顯著低于YC

(4)LH被國家推薦用于2019-nCoV肺炎的治療,效果較為顯著,結(jié)合以上分析可知,其理由有兩點:LH可抑制2019-nCoV的增殖,通過減少病毒數(shù)量降低病毒對機體細(xì)胞的損害;LH可降低患者體內(nèi)細(xì)胞因子的水平,從而減輕呼吸窘迫和臟器損傷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)雞全部存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是(

A.注射久置的病原菌后,在骨髓中發(fā)育成熟的B淋巴細(xì)胞參與了免疫應(yīng)答

B.注射久置的病原菌后,部分淋巴細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞,并進(jìn)入靜止期

C.給雞注射久置的雞霍亂病原菌屬于被動免疫過程

D.注射新鮮的病原菌時,中性粒細(xì)胞可大量吞噬病原菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中糖類和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(

A.糖類不能參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成

B.糖類都可以作為細(xì)胞的能源物質(zhì)

C.分子結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)可具有相似的功能

D.蛋白質(zhì)分子都是由兩條或兩條以上肽鏈構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于培養(yǎng)基的敘述,不正確的是

A. 從土壤中分離分解纖維素的微生物,可以先用不加剛果紅的液體培養(yǎng)基選擇培養(yǎng),以增加纖維素分解菌的濃度

B. 可利用液體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型

C. 培養(yǎng)微生物時,不是任何培養(yǎng)基中都需要添加水、碳源、氮源、無機鹽

D. 感染雜菌的培養(yǎng)基和使用過的培養(yǎng)基都必須經(jīng)滅菌處理后才能丟棄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天,你一定知道什么是“關(guān)鍵詞”。利用關(guān)鍵詞,在互聯(lián)網(wǎng)上你可以輕松地查找所需要的信息。關(guān)鍵詞承載著所要表達(dá)的關(guān)鍵信息。

1)請寫出教材介紹基因工程的基本操作步驟中的五個“關(guān)鍵詞”。__________

2)簡述將生長速度較快的奇努克三文魚生長激素基因轉(zhuǎn)入大西洋三文魚基因組中,生產(chǎn)出轉(zhuǎn)基因三文魚的基本過程。___________________________

3)分析(2)中獲得轉(zhuǎn)基因三文魚對生態(tài)環(huán)境可能造成的影響。____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獺兔的毛色和眼色的遺傳具有關(guān)聯(lián)性?蒲腥藛T用白毛紅眼兔與青紫藍(lán)毛藍(lán)眼兔雜交,子代出現(xiàn)一只白毛藍(lán)眼突變體雄兔。為闡明其遺傳機制,將其與7只白毛紅眼雌兔雜交,結(jié)果如下表所示。請回答問題:

組別

雜交組合

子代

白毛藍(lán)眼

白毛紅眼

青紫藍(lán)毛藍(lán)眼

1

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

12

7

0

2

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

21

12

0

3

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

0

15

6

4

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

0

14

8

5

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

0

13

15

6

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

0

12

10

7

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

0

13

17

1cchd 基因控制青紫藍(lán)毛藍(lán)眼;ch 基因?qū)⑸囟ㄎ辉谏眢w末端,獺兔除了鼻端、 耳、足和尾端有色素沉著以外,其他部位都為白色;c基因純合時表現(xiàn)為白毛紅眼。

cchd、ch c 基因互為 ____,它們在染色體上的位置稱為基因座。ch 基因表達(dá)時,冬季身體端部顏色較深,夏季端部顏色就較淡,這說明 ____

②若獺兔的毛色和眼色由一對基因控制。

Ⅰ若該突變體的突變基因相對于 c 基因為顯性,預(yù)期后代中白毛藍(lán)眼個體所占比例應(yīng)為____

Ⅱ若該突變體的突變基因相對于 c 基因為隱性,預(yù)期后代中白毛藍(lán)眼個體所占比例應(yīng)為____。

綜合Ⅰ和Ⅱ分析,無論突變基因相對 c 基因是顯性還是隱性,后代均不應(yīng)出現(xiàn)____兔,這與實驗結(jié)果不符。

2)假設(shè)白毛藍(lán)眼突變性狀還與另一毛色基因(v)隱性純合有關(guān),v 基因純合能阻止其他毛色基因座基因的表達(dá)且使眼色表現(xiàn)為藍(lán)色。

①依據(jù)表中的實驗結(jié)果可以推測,該白毛藍(lán)眼突變體基因型為____。

②為驗證上述假設(shè),科研人員將雜交后代的 ____兔和突變體雄兔進(jìn)行回交,回交后代____,證明假設(shè)成立。

3)上述分析無法解釋 1、2 組實驗未出現(xiàn)青紫藍(lán)毛藍(lán)眼子代的原因,為進(jìn)一步探究其遺傳機制,你的假設(shè)是 ____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗兔的排尿是一種反射活動。請回答:

1)若給麻醉后的生理狀態(tài)正常的實驗兔靜脈注射09%NaCl溶液15mL,實驗兔的尿量會______,主要原因是實驗兔的血液總量增大后,刺激血容量感受器等,最終抑制了________激素的分泌,從而使血容量回到正常水平。

2)若給形態(tài)體重、生理狀態(tài)相同的另一只實驗兔靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL,實驗兔的尿量增加,并在尿液中檢測出葡萄糖?赏茰y實驗兔腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓應(yīng)_______,這說明腎小管的_______作用是有一定限度的。

3)排尿反射的初級中樞位于______,成年兔可以有意識地控制排尿,說明_______。當(dāng)膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮。排尿過程中,尿液還會刺激尿道上的感受器,從而加強排尿中樞的活動,促進(jìn)排尿,這種調(diào)節(jié)機制稱為______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冬泳運動具有冷刺激獨到的健身醫(yī)療效果;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

1)冬泳者初下水時,寒冷刺激人體皮膚冷覺感受器,產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)傳到位于下丘腦中的_________中樞,經(jīng)分析和綜合,再經(jīng)過傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器,引起汗腺分泌減少,皮膚血管___________,減少散熱,以維持體溫的相對穩(wěn)定。冬泳者上岸后身體發(fā)抖,此現(xiàn)象是_________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

2)冬泳是一項消耗熱量很高的運動。冬泳過程中胰島____________細(xì)胞分泌的胰島素會增多,胰島素的作用是:________________________________,以保證該過程的能量供應(yīng)。

3)研究表明,冬泳能提高機體的寡腺苷酸合成酶的活性,該酶是干擾素在機體內(nèi)發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)作用的一種干擾素調(diào)節(jié)蛋白。據(jù)此分析,經(jīng)常冬泳的人很少感冒,可能的原因是: ________________。

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【題目】黑腐皮殼菌(一種真菌)感染蘋果植株可引發(fā)腐爛病,F(xiàn)科研人員對該菌進(jìn)行分離培養(yǎng),下表是分離培養(yǎng)時所用的培養(yǎng)基配方,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

物質(zhì)

馬鈴薯

葡萄糖

自來水

氯霉素

瓊脂

含量

200g

20g

1000mL

03g

20g

A.培養(yǎng)基中加入氯霉素的作用是抑制細(xì)菌等雜菌的生長繁殖

B.馬鈴薯可為微生物生長提供無機鹽、碳源、氮源等營養(yǎng)成分

C.制備該固體培養(yǎng)基的步驟:計算、稱量、溶化、滅菌、調(diào)pH、倒平板

D.對該菌進(jìn)行培養(yǎng)并計數(shù)時,應(yīng)用稀釋涂布平板法將菌液接種到培養(yǎng)基上

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