【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：

注P:脯氨酸;賴氨酸；R精氨酸

下列敘述正確的是

A. S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

B. 鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能

C. 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致

D. 鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

【答案】A

【解析】根據(jù)表格信息可知，枯草桿菌野生型與某一突變型的差異是S12蛋白結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致的，突變型能在含鏈霉素的培養(yǎng)基中存活，說明突變型具有鏈霉素抗性，A正確；翻譯是在核糖體上進(jìn)行的，所以鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能，B錯(cuò)誤；野生型和突變型的S12蛋白中只有一個(gè)氨基酸（56位氨基酸）有差異，而堿基對(duì)的缺失會(huì)導(dǎo)致缺失位置后的氨基酸序列均改變，所以突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的替換所致，C錯(cuò)誤；枯草桿菌對(duì)鏈霉素的抗性突變不是鏈霉素誘發(fā)的，鏈霉素只能作為環(huán)境因素起選擇作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.該圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞
B.行使其功能時(shí)有水生成的結(jié)構(gòu)只有1和3
C.含有核酸的結(jié)構(gòu)1，3，5
D.代謝旺盛的細(xì)胞1的數(shù)量分布較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】銅仁一中生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室老師的帶領(lǐng)下，從學(xué)校魚梁山上獲得了一種新的生物，并在實(shí)驗(yàn)室老師的指導(dǎo)下對(duì)該生物進(jìn)行鑒定，聯(lián)系如圖動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，分析回答．注：[]中填寫數(shù)字，橫線填寫名稱

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是 ， 結(jié)構(gòu)5是 ．
（2）圖中與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器是 ， 圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)有兩種，圖中含有雙層膜的結(jié)構(gòu)有三種，圖中存在色素的結(jié)構(gòu)有兩種．
（3）興趣小組的同學(xué)將該生物做成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下進(jìn)行觀察：
①顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細(xì)胞最外層具有圖示結(jié)構(gòu)[] ， 說明該生物細(xì)胞不是動(dòng)物細(xì)胞；
②顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該生物具有上圖所示的結(jié)構(gòu)[] ， 說明該生物是真核生物；
③顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該生物具有上圖所示的結(jié)構(gòu)[] ， 說明該生物可以進(jìn)行光合作用；
④經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)一步鑒定發(fā)現(xiàn)，該生物細(xì)胞中還具有中心體、大液泡和線粒體等細(xì)胞器和結(jié)構(gòu)．
以上結(jié)果共同說明該生物應(yīng)該屬于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水和無機(jī)鹽對(duì)生物體具有重要作用。以下敘述正確的是

A. 細(xì)胞中的自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)變時(shí)，生物的抗寒能力下降

B. 硼元素能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管伸長(zhǎng)，故甘蔗地缺硼會(huì)嚴(yán)重影響其產(chǎn)量

C. 哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過高時(shí)，會(huì)出現(xiàn)抽搐

D. 嚴(yán)重缺鐵的人容易出現(xiàn)乳酸中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是（ ）
A.沒有DNA和染色體的復(fù)制
B.分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
C.分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半
D.真核生物細(xì)胞分裂方式只有無絲分裂和有絲分裂兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中存在“ADP+Pi+能量 ATP”的反應(yīng)，其中①和②表示反應(yīng)條件和過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.夜間有O2存在時(shí)①主要發(fā)生在線粒體
B.①和②互為可逆反應(yīng)，由相同的酶催化
C.①發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)過程中
D.①和②過程進(jìn)行的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于種群特征的概念圖，據(jù)此所做分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征
B.利用性引誘劑誘殺害蟲將會(huì)影響到④
C.預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③
D.寒假期間某大學(xué)城人口數(shù)量取決于①、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，以下說法正確的是（ ）
A.①是基因頻率改變
B.②是突變和基因重組等
C.③是自然選擇學(xué)說
D.④是物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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