生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,導(dǎo)致( )

A.蛋白質(zhì)分解為多肽鏈

B.多肽鏈分解為若干短肽

C.多肽鏈分解為氨基酸

D.氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物

 

C

【解析】酶具有專一性,蛋白酶將蛋白質(zhì)水解成多肽,根據(jù)題干信息,可知某種肽酶使末端的肽鍵水解,這樣會得到一個氨基酸和一條肽鏈,這時多肽又出現(xiàn)新的末端肽鍵,這樣水解,直到把多肽全水解為氨基酸。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題21基因工程（解析版） 題型：選擇題

北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強(qiáng),下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

B.將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白

C.過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D.應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題1細(xì)胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )

A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

B.DNA和RNA分子的堿基組成相同

C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合

D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題1細(xì)胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈,共有b個氨基酸殘基。如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別是( )

A.b(c-18)+18a和18(b-a)

B.b(c+18)+18a和18(a+b)

C.b(c-18)-18a和18(a-b)

D.b(c+18)-18a和18(b-a)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題1細(xì)胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

下列過程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是( )

A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞

C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題18酶的應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的說法,正確的是( )

A.某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列生化反應(yīng)

B.固定化細(xì)胞技術(shù)只能固定一種酶

C.固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用,但酶的活性迅速下降

D.固定化細(xì)胞常用包埋法,固定化酶常用物理吸附法

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題18酶的應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

酶在大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用中的核心問題是固定化技術(shù),而酶固定化所依據(jù)的基本原理在于酶具有( )

A.熱穩(wěn)定性 B.催化高效性

C.催化特異性D.可反復(fù)使用性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題17微生物的利用（解析版） 題型：綜合題

常見的釀酒酵母菌只能利用葡萄糖而不能利用木糖,自然界中一些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精但對酒精的耐受能力較差。下面是利用木糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的釀酒酵母菌的培育過程,請分析回答下列問題:

(1)將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室,用 將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,瓶中的液體經(jīng)適當(dāng)稀釋后,用 法接種于固體培養(yǎng)基上,在適宜的條件下培養(yǎng),獲得各種菌落。

(2)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中,無氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說明這些酵母菌 。從存活的酵母菌提取DNA,并用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因。

(3)將目的基因連接到一種穿梭質(zhì)粒(可以在大腸桿菌中復(fù)制和在釀酒酵母菌中表達(dá)的質(zhì)粒)上。該質(zhì)粒具有兩種標(biāo)記基因,即氨芐青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大腸桿菌被該質(zhì)粒轉(zhuǎn)化后,應(yīng)接種于含 的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。將質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時,由于氨芐青霉素不能抑制酵母菌繁殖,應(yīng)選擇缺乏 能力的釀酒酵母菌作為受體菌。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,酵母菌不同于大腸桿菌的主要特點(diǎn)是 。

(4)對轉(zhuǎn)基因釀酒酵母菌發(fā)酵能力進(jìn)行測試,結(jié)果如下圖所示。

據(jù)圖分析,將轉(zhuǎn)基因釀酒酵母菌接種在 為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測試,最初培養(yǎng)基中的 糖被快速消耗,隨著發(fā)酵繼續(xù)進(jìn)行,轉(zhuǎn)基因釀酒酵母菌能夠 ,說明所需菌株培育成功。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題15種群和群落（解析版） 題型：綜合題

回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題:

(1)草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自 固定的能量。

(2)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的 、 、年齡組成和性別比例等因素的影響。

(3)用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到 。

(4)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括 和 。

 

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