A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
分析 滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.據(jù)圖甲分析,低濃度處的水向高濃度方向滲透,a液面上升,b處液面下降,說明a是蔗糖溶液,b是清水.
解答 解:①②據(jù)圖分析,低濃度處的水向高濃度方向滲透,因此一段時間后液面高的是溶液濃度高的地方,a是蔗糖溶液,b是清水,①正確;②錯誤;
③④圖中a處液面升高,表明甲中c處細胞失水;圖中b的液面降低,表明乙中d處細胞吸水,③錯誤;④正確.
故選:D.
點評 本題考查滲透作用的相關(guān)知識,意在考查考生識圖能力,理解、應(yīng)用的能力,解題的關(guān)鍵是水分運輸方向是由低濃度運輸?shù)礁邼舛龋?/p>
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇揚州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞穴密度對某群落中主要植物種群密度的影響,結(jié)果如右圖所示。相關(guān)敘述正確的是( )
A.可以采用樣方法調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度
B.調(diào)查結(jié)果表明高山嵩草種群屬于衰退型
C.隨著有效洞穴密度增加小花草玉梅種群密度有增大趨勢
D.高原鼠兔種群數(shù)量迅速增長會改變該群落的演替速度
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省延邊州高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示種群增長的曲線,下列相關(guān)敘述正確的是
A.為保護魚類資源,捕撈的最佳時機應(yīng)選擇在d點
B.K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變
C.若圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點之后
D.若圖表示大草履蟲種群增長曲線,則e點后增長速率為0
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南衡陽高三第一次聯(lián)考(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將番茄和水稻分別放在含有Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。培養(yǎng)液中離子濃度變化如圖。根據(jù)實驗結(jié)果,以下結(jié)論正確的是
A.水稻對SiO44-的吸收量大,是因為水稻細胞內(nèi)SiO44-含量低
B.不同作物對無機鹽的吸收差異與細胞膜上載體多少有關(guān)
C.植物根細胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度
D.Ca2+、Mg2+和SiO44-的跨膜運輸是順相對含量梯度的
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北黃岡高三3月份質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗研究方法的敘述中,不正確的是
A.采用差速離心法將藍藻的各種細胞器分離開
B.預(yù)實驗可以檢測實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,以免浪費
C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究和某種群數(shù)量變化規(guī)律的研究均用到了模型建構(gòu)法
D. 孟德爾遺傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說一演繹法
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
細胞結(jié)構(gòu) | 有 | 有 | 有 | 無 |
遺傳物質(zhì) | DNA | RNA | DNA | DNA |
是否遵循孟德爾遺傳定律 | 否 | 否 | 是 | 否 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞的元素中O是最基本的元素 | |
B. | 用雙縮脲試劑檢測胰島素溶液,加熱后溶液呈磚紅色 | |
C. | 淀粉、纖維素、糖原的基本組成單位都是葡萄糖 | |
D. | 乳酸菌的核酸徹底水解后得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu) | |
B. | 細胞有絲分裂間期過程中核糖體沿mRNA移動 | |
C. | 癌變的細胞中核糖體和核仁較多 | |
D. | 用雙縮脲試劑和吡羅紅甲基綠染色劑檢測分離的核糖體化學(xué)成分呈現(xiàn)紫色和紅色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是利用小球藻進行光合作用實驗示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的比是
A.1∶2 B.8∶9
C.2∶1 D.9∶8
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