可以成為植物組織培養(yǎng)條件的是（　�。�
①CO2�、谟袡C物�、凵L素�、芗毎至阉亍、菟、薜V質(zhì)元素．
A、①③⑤⑥B、②③⑤⑥
C、②③④⑤⑥D、①②⑤⑥
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：1、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基成分：水、無機營養(yǎng)、有機營養(yǎng)、天然添加物、生長物質(zhì)（生長素和細胞分裂素）．
2、條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）．②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）
解答： 解：①植物組織培養(yǎng)過程中，試管苗光合作用需要的CO2來源于空氣和細胞呼吸，不需要另外提供，①錯誤；
②植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中加入有機物提供碳源和調(diào)節(jié)滲透壓，②正確；　
③生長素能促進植物生長，③正確；　
④細胞分裂素能促進細胞分裂，在培養(yǎng)的不同時期對兩者的比例會有不同要求，在再分化過程中，生長素高，促進根的分化，細胞分裂素比例高，促進芽的分化，④正確；
⑤一般用蒸餾水和去離子水配制培養(yǎng)基，⑤正確；　
⑥礦質(zhì)元素包括大量元素和微量元素．大量元素有N、P、K、S、Ca、Mg、Na，微量元素有Mn、Zn、B、Mo、Fe，⑥正確．
故選：C．
點評：本題考查植物組織培養(yǎng)的條件，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

試管嬰兒、試管苗均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是（　�。�
A、遺傳性狀都與母體保持一致
B、都是細胞工程技術的成果
C、都與細胞的全能性有關
D、都不會發(fā)生基因重組和變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

在誘導離體胡蘿卜韌皮部外植體形成幼苗的過程中，未表現(xiàn)的生命現(xiàn)象是（　　）
A、細胞全能性
B、光能的利用
C、ATP的再生
D、基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物花的顏色由位于一對同源染色體上的2對基因（C、c和R、r）共同控制，這2對基因間的交換值為20%．只有當C、R兩顯性基因都純合時花為紅色，否則呈白色．一株基因型為的植株自交，子代中開白花的比例為（　�。�
A、
1
100
B、
1
2
C、
99
100
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

假若某生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈a→b→c→d，在某一時間分別測得這四種生物所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4．下列敘述正確的是（　　）
A、m1+m2+m3+m4等于a固定的太陽能總量
B、在一段時間內(nèi)，若c種群數(shù)量減少，則a種群數(shù)量增加，d種群數(shù)量下降
C、b種群的個體數(shù)量一定比a種群的個體數(shù)量少
D、d種群中單個個體所含的有機物質(zhì)量不一定比c種群中單個個體所含的有機物質(zhì)量小

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物在最適溫度和0.03%的CO2濃度條件下，光合作用合成量隨光照強度變化的曲線，若在B點時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化，則改變的環(huán)境因素是（　�。�
A、適當提高溫度
B、增大光照強度
C、適當增加CO2濃度
D、增加酶的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示四個不同國家中，在相同的時間內(nèi)人口種群大小與每英畝土地糧食產(chǎn)量的關系（實線為種群大小，虛線為每英畝土地糧食產(chǎn)量）．請問在無糧食進口的情況下，哪一個國家能生存更長久？（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

5-氟尿嘧啶是一種常用的癌癥化療藥物，在細胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為有效的5-氟尿嘧啶脫氧核甘酸后，可抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸合成酶的活性．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、5-氟尿嘧啶最終干擾細胞中DNA的復制，實現(xiàn)抑制癌細胞增殖的日的
B、5-氟尿嘧啶最終能抑制細胞S期的活動，使其細胞周期延長
C、細胞癌變后，膜表面出現(xiàn)的一些不同于正常細胞的蛋白質(zhì)會成為抗原
D、在機體的免疫應答中直接使癌細胞裂解的免疫細胞是效應B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)科技工作者在蘇云金芽孢桿菌中找到了一種抗蟲基因，釆用基因工程技術將該基因轉(zhuǎn)入棉花培育抗蟲棉花品系．
（1）該項技術的遺傳學原理是
 

A．基因突變B．基因重組C．基因復制D．基因分離
（2）利用該技術可獲得抗蟲基因．如：從蘇云金芽孢桿菌核糖體上分離出
 
，并以此為模板，
 
成互補的單鏈DNA，然后單鏈DNA在酶的作用下合成
 
．
（3）抗蟲基因只有與能被棉花細胞接受的基因載體--質(zhì)粒結(jié)合，才能進入棉花細胞．否則，即使人工設法將其注入，也會被棉花細胞中內(nèi)的
 
分解．
（4）要使抗蟲基因與質(zhì)粒結(jié)合，必須用
 
來切割基因載體和目的基因，切割后的質(zhì)粒與目的基因片段還需要
 
酶，根據(jù)
 
原則使兩者粘合在一起．
（5）將粘合后得到的DNA分子注射到棉花植株雌蕊的子房，并使其進入
 
細胞，待子房發(fā)育成果實后，取種子播種，從中獲取抗蟲棉．
（6）抗蟲棉之所以能抗蟲，是因為棉花細胞中的抗蟲基因表達出
 
．

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