【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制和基因表達的敘述，不正確的是

A. DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都有氫鍵的斷裂和形成 B. 人體不同細胞中DNA復(fù)制方式不同

C. 翻譯過程中mRNA都要與核糖體結(jié)合 D. 轉(zhuǎn)錄過程中遺傳信息可由DNA流向RNA

【答案】B

【解析】DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都有堿基對的分開即氫鍵斷裂，也有堿基對的形成即氫鍵的形成，A正確；人體所有細胞中DNA復(fù)制方式都是相同的，即邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制，B錯誤；翻譯過程中核糖體要與mRNA結(jié)合，為了提高翻譯的效率，一條mRNA與多個核糖體結(jié)合，C正確；轉(zhuǎn)錄過程中DNA中遺傳信息流向RNA，即DNA中脫氧核苷酸序列變成RNA中核糖核苷酸序列，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”，下列有關(guān)說法正確的是

A. ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能

B. ATP在細胞中徹底水解后可為DNA復(fù)制提供原料

C. 人體成熟紅細胞中ATP的產(chǎn)生速率在有氧、無氧條件下大致相等

D. 放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是由各種物質(zhì)組成的一個有機整體。下列各項物質(zhì)是所有活細胞必須含有的是

A. 色素和無機鹽 B. 酶和激素 C. 淀粉和糖原 D. 蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細胞的分子和細胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是

A. 缺乏P會影響生物膜的結(jié)構(gòu)和功能

B. 染色質(zhì)是細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)

C. 大腸桿菌生命活動所需能量大部分來自線粒體

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可直接與核膜和細胞膜相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 細胞膜兩側(cè)的離子濃度差主要是通過被動運輸實現(xiàn)的

B. 胃壁細胞吸收乙醇需要膜蛋白協(xié)助

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

D. 細胞液濃度增大，植物細胞吸水能力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開（如右圖），一段時間后液面的情況是（ ）

A. 甲高于乙

B. 乙高于甲

C. 先甲高于乙，后乙高于甲

D. 先甲低于乙，后乙低于甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當今世界嚴重影響人類生存的細胞變化是（　　）

A. 細胞增殖 B. 細胞分化 C. 細胞癌變 D. 細胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒，其簡要流程如下：

（1）實驗過程中，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是_________________。

（2）分離酵母菌應(yīng)使用____________ (用途)培養(yǎng)基，固定化酵母細胞常采用___________法，若想使這些酵母細胞能反復(fù)使用，實驗過程中一定要注意_______________。

（3）在酸性條件下，可用______________來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進一步統(tǒng)計所得果酒中酵母菌的活菌數(shù)目，通常可采用_____________法。

（4）發(fā)酵完成后，該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好，為方便后續(xù)年級使用，該班同學(xué)可將菌液采用___________法在_____℃環(huán)境中進行長久保存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做“性狀分離比的模擬實驗”時，兩個桶內(nèi)都放進10只D小球和10只d小球，某同學(xué)分別從兩個桶內(nèi)隨機抓取一個小球，為Dd組合的可能性是

A. 0B. 1／8C. 1／4D. 1／2

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同步練習(xí)冊答案