（2011秋•青山區(qū)校級期末）關于人體內(nèi)水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．血漿滲透壓降低時，引起口渴

B．機體失水時，抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素使細胞吸水能力增強

D．抗利尿激素使細胞吸水能力減弱

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示溫度、光照對銅綠微囊藻和玫瑰擬衣藻光合作用的影響．通過比較不同條件下兩種藻的凈光合速率，可分析它們對環(huán)境的適應性及競爭優(yōu)勢．請分析回答．

（1）運用同位素標記法可證明：H218O中的18O進入葡萄糖的途徑是H218O→C18O2→葡萄糖；暗反應中碳的轉(zhuǎn)移途徑是（用文字和箭頭回答）
（2）由圖1可知，玫瑰擬衣藻和銅綠微囊藻生長的最適溫度分別為30℃和不低于35℃．兩者在35℃時混合培養(yǎng)時，具有競爭優(yōu)勢的是銅綠微囊藻．
（3）圖2為30℃時獲得的實驗結(jié)果，則：
①光照強度為630μmol?m-2?s-1時，限制玫瑰擬衣藻凈光合速率上升的環(huán)境因素主要是CO2濃度．
②預測35℃時兩種藻類凈光合速率與光照強度的關系，并在答題紙相應圖中繪制相關曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對細胞成分與結(jié)構的相關敘述，正確的是（　　）
A．酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)作用后都會立即被分解
B．核糖體、染色體、酶都可能含有五碳糖
C．受體、脂質(zhì)、酶都具有特異性識別作用
D．線粒體膜、ADP、氨基酸都含N和P元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•撫州校級期末）枯枝落葉是土壤有機物的主要來源，下表為三地區(qū)森林枯枝落葉量和土壤有機物現(xiàn)存量的調(diào)查數(shù)據(jù)，則分解者的作用由強至弱依次為（ ）

A．熱帶雨林、溫帶落葉林、北方森林

B．北方森林、溫帶落葉林、熱帶雨林

C．溫帶落葉林、北方森林、熱帶雨林

D．溫帶落葉林、熱帶雨林、北方森林

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌期末）如圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理（圖中錫箔套、錫箔帽不透光，云母片不透水），其中能產(chǎn)生向光性彎曲生長的是（ ）

A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•揭陽校級期末）下列物質(zhì)中可在血漿中找到的有（ ）

A．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

B．氨基酸、纖維素、CO2、Na+

C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省�？谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

（2015秋•�？谛＜壠谥校┤鐖D是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖．

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 ．

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D ；E ．

（3）如圖所示，人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎．穩(wěn)態(tài)的概念是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．凋亡抑制蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有關，科學家利用先天無胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈對腸癌腫瘤的抑制作用．請分析回答下列問題．
（1）人工合成部分序列為5′GGCAAC…ACCCAT3′的反義脫氧核苷酸鏈，能夠與凋亡抑制蛋白基因的mRNA配對結(jié)合，使其分子構象發(fā)生改變，不能與核糖體結(jié)合，抑制翻譯．請寫出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：．另外，人工合成的序列不應與人類其他基因的堿基序列相同，以避免該序列干擾人類其他基因的表達．
（2）將若干只生長狀況相同的裸鼠等分為兩組，對皮下瘤體分別注射適量含含反義脫氧核苷酸鏈的生理鹽水和等量的生理鹽水，檢測瘤體重量，計算抑制率，抑制率=（1-治療組瘤重量/對照組瘤重量）×100%．若抑制率接近100%，則說明反義脫氧核苷酸鏈能夠明顯抑制裸鼠腸癌移植瘤的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為利用某植物（基因型AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
花粉$\stackrel{①}{→}$植株A$\stackrel{②}{→}$植株B．
A．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為$\frac{1}{4}$
B．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期
C．過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中要使用一定量的植物激素
D．通過過程②得到的植株B一定是四倍體

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