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10．彎曲碎米薺體內FLC的含量變化如圖所示．實驗表明．只有FLC的含量達到最低值時方能解除對開花的抑制效應；并且幼年的穹曲碎米薺只有當植株內miRI56含量低于開花臨界值時，彎曲碎米薺才具備開花的潛能．下列分析錯誤的是（　�。�
A．該植物在笫4個冬春之交開始開花
B．到笫7個夏季力止，該植物總共開花了4次
C．該植物笫四年后開花的頻率是每年1次
D．推測提高miR156含量可使該植物提前開花

分析 開花是多年生植物由營養(yǎng)生長轉向生殖生長的重要標志，受日照長度、低溫誘導、植物年齡等因素的共同調節(jié)．蛋白因子FLC借助溫度抑制開花，而小RNA分子miR156則通過年齡途徑間接影響多年生草本植物彎曲碎米薺的開花時間．據(jù)圖可知，赤霉素會使SOC增加，對開花有利，且赤霉素降解DEL使SPL的作用增加，而DEL增多后，開花的不易形成．

解答 解：A、因為只有當植株內miRl56含量低于開花臨界值時，彎曲碎米薺才具備開花的潛能，由此判斷彎曲碎米薺在第4個冬春之交開始開花，A正確；
B、據(jù)題意，赤霉素會使SOC增加，對開花有利，且赤霉素降解DEL使SPL的作用增加，而DEL增多后，開花的不易形成．只有miR156含量低于開花值時，才有開花的潛能，據(jù)圖可知，有4次，B正確；
C、只有當FLC的含量達到最低值時方能解除對開花的抑制效應，所以彎曲碎米薺笫四年后開花的頻率是每年1次，C正確；
D、根據(jù)題干和圖示推測，降低miR156含量可使該植物提前開花，D錯誤．
故選：D．

點評 本題綜合考查了植物的激素調節(jié)，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下不屬于細胞分化結果的是（　�。�
A．神經細胞形成許多突起，具有傳導神經沖動的功能
B．消化道粘膜上皮細胞由一個變成兩個
C．肌肉細胞呈梭形，就收縮
D．漿細胞中由發(fā)達的內質網，能分泌特異性抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為具有2對相對性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株（純種）的一個A基因和乙植株（純種）的一個B基因發(fā)生突變的過程（已知A基因和B基因是獨立遺傳的），請分析該過程，回答下列問題：

（1）圖中兩個基因發(fā)生突變都是在DNA復制過程中一個堿基對的替換（基因結構的改變）引起的．
（2）發(fā)生基因突變的甲植株基因型和表現(xiàn)型分別是AaBB、扁莖缺刻葉．發(fā)生基因突變的乙植株基因型和表現(xiàn)型分別是AABb、扁莖缺刻葉．
（3）已知a基因和b基因分別控制兩種優(yōu)良性狀．現(xiàn)要利用甲、乙兩植株為材料進行雜交實驗，培育出同時具有兩種優(yōu)良性狀的植株，請完成如下實驗過程．
①甲、乙植株開花后分別自交；
②分別種下甲、乙兩植株的自交后代，從長出的甲植株自交后代中選出性狀為圓莖缺刻葉的植株，從長出的乙植株自交后代中選出性狀為扁莖圓葉的植株，將選出的甲植株后代和乙植株后代進行雜交．
③種下雜交后代，讓其自交，得到種子，再種下，從中選擇表現(xiàn)型為圓莖圓葉的植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖示細胞分裂的一個周期，下列說法正確的是（　　）
A．甲→乙過程要完成有關DNA的復制和蛋白質的合成
B．乙→甲的過程中有染色體和紡錘體出現(xiàn)
C．一個細胞周期是指甲→甲的全過程
D．一個細胞周期是指乙→乙的全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某科學工作者為研究最適合黑藻生長的光照強度，設計了下面的實驗：首先取6等分黑藻分別放入6個加入等量0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿的廣口瓶中；然后將6套裝置放入暗室中，用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1-6號裝置，30min后停止光照，測量光合作用產生的O2體積（密閉廣口瓶內的水受到O2的排擠會從排水口一滴滴流到量筒里，根據(jù)量筒內接收的水的體積即可計算出產生的氧氣體積．）實驗結果如表
不同條件下氧氣的釋放量（mL）
組次20W（1號）50W（2號）75W（3號）100W（4號）200W（5號）500W（6號）
一1.85.09.012.021.019.0
二1.85.38.011.520.018.0
三2.05.08.012.020.019.0
平均值1.875.18.311.8320.318.70
請分析回答有關問題：
（1）該實驗中的自變量是光照強度．列出實驗中的兩個控制變量（無關變量）CO2（或NaHCO3溶液）、溫度、PH、光照時間、黑藻等．
（2）6套裝置各瓶中均加入約500mL0.0lg/mLNaHCO3溶液，其作用是保證相同濃度的CO2供應．
（3）表中測得的氧氣量并非光合作用實際產生的氧氣量，其原因是黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣．
（4）如果在實驗過程使用了不同品種的黑藻，則這樣設計違背了科學實驗的單一變量原則．
（5）若將5號裝置中的黑藻突然移至4號裝置的條件下，短時間內光合細胞中ATP含量會降低，C3含量會升高．
（6）通過該實驗還不能確定最適合黑藻生長的光照強度，請寫出該如何開展進一步的探究：在100-500W范圍內設置多組梯度進行實驗．
（7）該科學工作者還做了另外的實驗，發(fā)現(xiàn)經過重鉻酸鉀過濾后（紅光透過）的光合作用放氧量比用氨飽和的4%硫酸銅溶液過濾后（藍紫光透過）的放氧量高，說明光質（波長）也能影響光合作用強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于現(xiàn)代生物進化理論的內容，有關分析正確的是（　�。�
A．當環(huán)境條件適宜時，生物種群的基因頻率不會發(fā)生變化
B．生物進化的實質在于有利變異的地定向積累
C．物種形成的3個環(huán)節(jié)是：突變與基因重組、自然選擇和隔離
D．生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，如圖表示人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式．

（1）神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射�。�
（2）如圖所示：在神經纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果分別在X、Y處給予一 個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉次數(shù)分別是2、0．
（3）圖中激素b通過血漿（體液）運輸，激素b的受體具有特異性．
（4）如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節(jié)過程，則下丘腦產生的分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素激素，最終使甲狀腺激素分泌增加，維持體溫的相對穩(wěn)定．
（5）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如果圖中的細胞乙代表T淋巴細胞，則其分泌的淋巴因子將減少，進而使抗體的產生量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖是一反射弧的部分示意圖，下列有關該圖的敘述中不正確的是（　�。�
A．興奮能由①經②傳向下一個神經元，但不能由下面的神經元傳向①
B．興奮在②處的傳遞比在神經纖維上傳導要慢，所以反射弧中突觸數(shù)目越多，反射所需的時間越長
C．神經元①產生的神經遞質由②處向下傳遞，能引起下一神經元產生興奮
D．②處興奮的傳遞過程為電信號轉變?yōu)榛瘜W信號，再轉變?yōu)殡娦盘?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．夏季的某一天，一生物興趣小組對某污染池塘進行了調查，發(fā)現(xiàn)生活污水造成污染后，池塘中的生物種類和數(shù)量發(fā)生了明顯的變化，如圖是該池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的圖示，回答下列問題：
（1）生活污水造成的污染并沒有導致池塘中發(fā)生生物的大量死亡等現(xiàn)象，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力．其中生物種類和數(shù)量發(fā)生變化的過程屬于反饋調節(jié)．
（2）如圖所示成分中，缺少的成分是大氣中的二氧化碳庫，請將碳循環(huán)途徑補充完整．大氣中的二氧化碳庫與浮游植物應該是雙箭頭及生物群落中的各成分指向二氧化碳庫的單箭頭．
（3）有機污染初期，一般是分解者（生物成分）增多，待有機物分解徹底后，浮游植物（生物成分）會隨之增加，其增加的原因是水體中N、P的含量增加，其中P能參與構成膜的基本支架．

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