【題目】下圖是對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況的示意圖,請分析回答:(單位:cal/cm2·a)
(1)該湖泊自上而下可以分為四層,各層中生物分布有差異,這體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。其中,動、植物殘體的腐敗和分解過程主要發(fā)生在____________層。
(2)據(jù)圖中的能量沿營養(yǎng)級流動的數(shù)據(jù)關(guān)系看,從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的能量有_______cal/cm2. a。能量流動具有___________的特點。
(3)如果在該湖泊中養(yǎng)殖了一些鰱魚和鳙魚,從能量流動的角度看,需要定期投入飼料的原因是_________。因為養(yǎng)殖導(dǎo)致湖泊中原有的一些魚類被取代,這種情況屬于_____________________________演替。
【答案】 垂直 底泥層 15.0 單向不可逆,逐級遞減 該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量超過了生產(chǎn)者固定的能量 次生
【解析】分析:分層現(xiàn)象是指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度,從而使整個群落在垂直方向上有上下層次的出現(xiàn),屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ)。能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物所同化的能量。
(1)湖泊自上而下可以分為四層,各層中生物分布有差異,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。其中,動、植物殘體沉積在底-=泥層,所以它們的的腐敗和分解過程主要發(fā)生在底泥層;
(2)第一營養(yǎng)級同化量(118872-118761)=自身呼吸消耗的能量(23.0)+流向分解者的能量(3.0)+流向第二營養(yǎng)級的能量+未利用的能量(70.0),所以從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的能量有15.0cal/cm2. a。能量流動具有單向不可逆,逐級遞減的特點;
(3)需要定期投入飼料的原因是該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量超過了生產(chǎn)者固定的能量。因為養(yǎng)殖導(dǎo)致湖泊中原有的一些魚類被取代,這種情況屬于次生演替。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用來鑒定生物組織中蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是( )
A.蘇丹Ⅲ染液,橘黃色
B.班氏試劑(斐林),磚紅色
C.蘇丹Ⅳ染液,紅色
D.雙縮脲試劑,紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命活動離不開細胞,不包括下列內(nèi)容中的( )
A.草履蟲的運動和分裂
B.膝跳反射的完成是以細胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
C.松鼠的單個細胞也能完成各種生命活動
D.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量的交換以細胞代謝為基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是( )
A.I,F(xiàn)e、Mg
B.Cu、Mg、I
C.I,Mg、Fe
D.Fe、Mg、I
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,人體進食后血液內(nèi)胰島素含量和胰高血糖素的含量變化情況分別是( )
A.減少,增加
B.增加,減少
C.減少,減少
D.增加,增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將新生小鼠腦神經(jīng)元置于適宜的溶液中,制成較高細胞密度的細胞懸液,并將其低溫保存,在低溫保存過程中神經(jīng)元會受到損傷。一段時間后,與常溫保存組相比,溶液中的離子濃度變化是( )
A. K+濃度升高 B. K+濃度降低
C. Na+濃度不變 D. Na+濃度升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在小白兔的細胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是( )
A.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.葉綠體和線粒體
C.高爾基體和葉綠體
D.線粒體和核膜
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