A. | 所含氨基酸種類不同 | B. | 所含氨基酸數(shù)目不同 | ||
C. | 氨基酸的排列順序不同 | D. | 上述三項及分子的空間結(jié)構(gòu)也不同 |
分析 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是:組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同,氨基酸形成肽鏈時,不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
解答 解:由于組成血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動蛋白的氨基酸數(shù)量不同、種類不同、排列順序不同,肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同,所以它們的結(jié)構(gòu)和功能不同.
但是蛋白質(zhì)中肽鍵的空間結(jié)構(gòu)都是相同的.
故選:D.
點評 本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示,將不同成熟階段的種子勻漿后檢測,結(jié)果正確的是( )
選項 | 取樣時間 | 檢測試劑 | 檢測結(jié)果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 不顯色 |
B | 第20天 | 雙縮脲試劑 | 不顯色 |
C | 第30天 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 橘黃色 |
D | 第40天 | 碘液 | 藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持細胞內(nèi)酸堿平衡 | B. | 維持細胞正常的滲透壓 | ||
C. | 促進產(chǎn)生更多的紅細胞 | D. | 構(gòu)成紅細胞中的血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖水解可得到兩分子的葡萄糖,因此是二糖 | |
B. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要成分,但脂質(zhì)中的膽固醇不是細胞膜的成分 | |
C. | 實驗“用高倍顯微鏡觀察細胞中的線粒體和葉綠體”中使用1%的健那綠染液對細胞中的線粒體進行染色 | |
D. | 細胞內(nèi)具有雙層膜的細胞器有核膜、葉綠體、線粒體等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)入操作完成后,有的受體菌不含有任何質(zhì)粒 | |
B. | 培養(yǎng)基甲和乙都不含有四環(huán)素 | |
C. | 培養(yǎng)基丙屬于鑒別培養(yǎng)基 | |
D. | 培養(yǎng)基乙和丙都屬于固體培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①②③④的做法體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理 | |
B. | 根據(jù)物種多樣性原理,應(yīng)在園中種植多種樹木 | |
C. | 根據(jù)整體性原理,用于畜牧養(yǎng)殖的草場要保持合理的放牧量 | |
D. | 該縣在堅持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時注重環(huán)境保護,體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞學(xué)說認為,所有細胞都來自于其他已存在的細胞 | |
B. | 細胞學(xué)說認為細胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 細胞學(xué)說主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的差異性 | |
D. | 細胞學(xué)說的提出是建立在對動植物細胞等生物結(jié)構(gòu)研究的基礎(chǔ)上 |
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