【題目】細(xì)胞內(nèi)某些損傷的細(xì)胞器可以被細(xì)胞中的膜包裹形成囊泡，囊泡與溶酶體融合形成“自噬溶酶體”，最終被溶酶體中相關(guān)的酶“消化”。下列有關(guān)溶酶體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 屬于生物膜系統(tǒng) B. 含有多種呼吸酶

C. 能分解損傷的細(xì)胞器 D. 與囊泡融合過程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性

【答案】B

【解析】溶酶體是具有單層膜的細(xì)胞器，屬于生物膜系統(tǒng)，A正確；溶酶體含有多種水解酶，而呼吸酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，B錯(cuò)誤；溶酶體含有多種水解酶，能分解損傷的細(xì)胞器，C正確；溶酶體與囊泡融合過程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽，作為高效環(huán)保材料已經(jīng)在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其結(jié)構(gòu)示意如圖所示，相關(guān)敘述正確的是

A. 該化合物的合成至少要經(jīng)過7次氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)

B. 該化合物的合成、分泌過程需要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)

C. 該化合物需在加熱條件下才能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 該化合物中游離羧基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( )

A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性

C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法中正確的是

A. 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來

B. 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的核糖核苷酸序列

C. 圖示過程是基因工程的核心步驟，所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來自原核生物

D. 圖示中構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，只需用到一種限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來.我國死于狂犬病的人數(shù)有上升趨勢�？袢〔《镜暮怂崾荝NA,機(jī)體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgC抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時(shí)注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)。我國利用地鼠的腎細(xì)胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。請根據(jù)上述材料.回答下列問題:

（1）巴斯德利用固定毒株制成減毒活疫苗，預(yù)防狂犬病，制成減毒活疫苗需要用___________ 培養(yǎng)。

（2）特異性抗體獲取可用單克隆抗體制備。在制備克隆抗體的過程中.應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是______________________。

（3）下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖回答:

①圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是______________細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生____________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，給小鼠注射的特定的物質(zhì)是________。

②圖中B過程是細(xì)胞融合，該過程需要用滅活的_____________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。

③特異性抗體獲取的方法也可以采用向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動(dòng)物產(chǎn)生抗體，然后從動(dòng)物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有____________的優(yōu)點(diǎn)。

（4）動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有無菌、無毒、適宜的溫度、適宜的pH值、營養(yǎng)物質(zhì)和 ____________________。

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【題目】下圖為某種植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況。判斷正確的是（ ）

A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

B.ce段下降主要是由于部分氣孔關(guān)閉造成的

C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同

D.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鉛和鎘是人體的非必需元素，在自然界中含量很低，一般不影響 人體健康。當(dāng)環(huán)境受到鉛或鎘污染后，大量的鉛或鎘可通過食物鏈進(jìn)人人體，引發(fā)中毒現(xiàn)象。如鉛可影響神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，引起兒童多動(dòng)、狂躁不安等，還能抑制T細(xì)胞的功能，免疫力減弱；鎘被人體吸收后，主要蓄積在腎臟中，使腎小管上皮細(xì)胞變性壞死。請回答下列問題：

(l)如圖可表示鉛使人狂躁不安的作用機(jī)理。正常情況下，當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí)，氨基丁 酸（一種抑制性遞質(zhì)）通過 ___方式釋放，并與圖中的 ___（填標(biāo)號）結(jié)合，引起Cl-內(nèi)流，突觸后膜內(nèi)負(fù)外正的電位差值增大，從而促進(jìn)放松和消除緊張。由此推測，鉛使兒童狂躁不安的可能原因是____。

(2)鉛抑制了T細(xì)胞的功能，會(huì)使免疫系統(tǒng)的___________功能降低。

(3)由于鎘中毒患者的腎臟中蓄積大量的鎘，導(dǎo)致其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，原因是____。

(4)此實(shí)例說明，人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。下列敘述正確的是（ ）

A.O2濃度為零時(shí)O2吸收量為零，該器官不進(jìn)行呼吸作用

B.O2濃度在10%以下時(shí)O2的吸收量非常低，該器官只進(jìn)行無氧呼吸

C.O2濃度在10%以上時(shí)O2吸收量=CO2釋放量，該器官只進(jìn)行有氧呼吸

D.保存該器官時(shí)，為減少有機(jī)物消耗，O2濃度越低越好

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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是

A.氧氣和甘油出入細(xì)胞的方式相同

B.胞吐和胞吞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C.需要載體蛋白協(xié)助的運(yùn)輸過程都需要消耗ATP

D.農(nóng)田被水淹會(huì)影響農(nóng)作物的根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子

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