【題目】下列關(guān)于動物細胞周期和有絲分裂的敘述，正確的是

A. 同一動物個體不同細胞的細胞周期時間長短相同

B. 有絲分裂所需蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在G1期和G2期

C. 前期一對中心體向兩極分開并有紡錘絲相連

D. 后期赤道面上出現(xiàn)許多囊泡

【答案】C

【解析】同一動物個體不同細胞的細胞周期時間長短可能不同，A錯誤；有絲分裂所需蛋白質(zhì)的合成主要發(fā)生在G1期和G2期，B錯誤；動物細胞有絲分裂前期，一對中心體向兩極分開，并有紡錘絲相連，C正確；植物細胞有絲分裂后期，赤道板上會出現(xiàn)很多囊泡，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．染色體和DNA的關(guān)系是（ ）

①DNA位于染色體上 ②DNA是染色體的主要成分

③染色體就是DNA ④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)

⑤每條染色體上通常含有1個DNA分子

A．①③⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中的遺傳信息和“密碼子”分別位于

A. DNA 和mRNA 上 B. DNA和tRNA 上

C. mRNA和tRNA上 D. 染色體和核基因上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果用3H、14C、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素為(　　)

A. 可在外殼中找到3H、14C、35S

B. 可在DNA中找到32P、14C、3H

C. 可在外殼中找到14C、35S

D. 可在DNA中找到14C、32P、35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表。請回答下列問題：

光照強度

葉色

平均葉面積/cm2

強

淺綠

13．6（100%）

826（100%）

4．33（100%）

中

綠

20．3（149%）

768（93%）

4．17（96%）

弱

深綠

28．4（209%）

752（91%）

3．87（89%）

（注：括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考）

（1）CO2以 方式進入葉綠體后，與 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。

（2）在弱光下，柑橘通過 和 來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

（3）與弱光下相比，強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ，單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉片、葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發(fā)生改變的是 ，最后發(fā)生改變的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）A代表 分子；B代表 ，構(gòu)成了細胞膜的基本支架。

（2）從功能上來說，細胞膜是一層 膜。

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明細胞膜具有 。

（4）在a～e的五種過程中，代表自由擴散的是 ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的方式可用圖中 表示。（都用字母表示）

（5）唾液腺細胞分泌淀粉酶能不能通過圖中a～e中的方式運輸？ ，其運輸方式是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程操作的核心步驟是

A. 獲取目的基因 B. 將目的基因?qū)胧荏w細胞

C. 構(gòu)建基因表達載體 D. 目的基因的檢測和鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某含有1000個堿基對的環(huán)狀DNA分子，其中含腺嘌呤300個．該DNA分子復(fù)制時，首先1鏈被斷開形成3′、5′端口，接著5′剪切端與2鏈發(fā)生分離，隨后DNA分子以2鏈為模板，通過滾動從1鏈的3′端開始延伸子鏈，同時還會以分離出來的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈，其過程如圖所示．下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．該DNA分子中每個脫氧核糖都有兩個磷酸基團與之相連

B．外鏈充當(dāng)了1鏈延伸時的引物，需要DNA聚合酶的催化作用

C．復(fù)制過程中2條鏈分別作模板，且邊解旋邊復(fù)制

D．若該DNA連續(xù)復(fù)制3次，則第三次共需要鳥嘌呤4900個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A. 核苷酸、五碳糖、堿基 B. 核苷酸、磷酸、堿基

C. 脫氧核糖、磷酸、堿基 D. 核糖、磷酸、堿基

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同步練習(xí)冊答案