【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是( )
A. 成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其細(xì)胞膜相當(dāng)于圖甲中的③
B. 圖乙中,三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動(dòng)運(yùn)輸
C. 圖乙中,轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見(jiàn)載體不具有特異性
D. 圖丙中,限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量
【答案】B
【解析】
1、分析圖甲,①表示外界溶液,②表示漏斗內(nèi)的溶液,③表示半透膜。
2、分析圖乙,氨基酸和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞時(shí),是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;而鈉離子細(xì)胞時(shí),是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散。
3、分析圖丙,隨著氧氣濃度的增加,物質(zhì)運(yùn)輸速率先增加后穩(wěn)定,說(shuō)明在主動(dòng)運(yùn)輸,c點(diǎn)受載體的數(shù)量的限制。
題圖甲中,③指的是半透膜,而成熟的植物細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層,A錯(cuò)誤;題圖乙中,氨基酸和葡萄糖都是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的,故兩者都是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,而鈉離子是順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的,且需要載體,其運(yùn)輸方式應(yīng)為協(xié)助擴(kuò)散,B正確;雖然運(yùn)輸葡萄糖的載體也能運(yùn)輸鈉離子,但并不能運(yùn)輸氨基酸,故載體依然具有特異性,C錯(cuò)誤;題圖丙中,限制b點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素應(yīng)為能量,而限制c點(diǎn)的才可能是載體數(shù)量,D錯(cuò)誤;故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫茉莉的遺傳信息儲(chǔ)存于它的
A. DNA和RNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中B. DNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中
C. DNA或RNA分子,在細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)中D. DNA分子,在細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顫藻和黑藻的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞分裂時(shí)都會(huì)發(fā)生染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化
B. 光合色素都分布在葉綠體的類囊體薄膜上
C. 都能將葡萄糖分解為丙酮酸,并產(chǎn)生NADH和ATP
D. 都含有DNA和RNA,主要遺傳物質(zhì)都是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為一對(duì)相對(duì)性狀,仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是______,母本是______。在此實(shí)驗(yàn)中用做親本的兩株豌豆必須是________種。
(2)操作①叫_______,此項(xiàng)處理必須在豌豆_________之前進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的適宜比例
B. 如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性
C. 同種植物的不同基因型個(gè)體的細(xì)胞全能性表達(dá)程度會(huì)大不相同
D. 植物愈傷組織經(jīng)液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細(xì)胞特征的單細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外,上述四種物質(zhì)中通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是( )
A. CO2 B. O2 C. K+ D. Na+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C. 丁、戊對(duì)應(yīng)的方式,都需要消耗能量
D. 抗體釋放方式均與圖戊代表的方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中a→d表示連續(xù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述中不正確的是( 。
A. a過(guò)程完成中心體的復(fù)制
B. 染色體平均分配一般發(fā)生在d段
C. c段結(jié)束DNA含量增加一倍
D. b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是( )
A. 因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類均相同
B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D. 各細(xì)胞的生理功能不同,遺傳物質(zhì)也不同
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