為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是(　　)

A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸

B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸

C．連接e→d→c→d，并從e側(cè)通氣，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

D．連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

【解析】　a裝置液滴不移動，說明酵母菌只進行無氧呼吸，否則液滴會向左移動，b裝置液滴右移作對照，證明呼吸方式為無氧呼吸；a裝置液滴左移，酵母菌可能只進行有氧呼吸或者既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，結(jié)合b裝置液滴右移，則酵母菌進行有氧呼吸或者既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸均符合題意。由此判斷B項說法不合理。

【答案】　B

練習冊系列答案
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為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是(??? )

A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行厭氧呼吸

B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行需氧呼吸

C．連接e→d→c→d，并從e側(cè)通氣，可驗證酵母菌進行需氧呼吸產(chǎn)生CO2

D．連接f→d，d中澄清石灰水變混濁，可驗證酵母菌進行了厭氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江西吉安一中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是

A. 若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸

B. 若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸

C. 連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

D. f放置一段時間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省高三第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a—f所示裝置，下列判斷不合理的是（     ）

A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸

B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸

C．連接e→c→d，并從e側(cè)通氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

D．連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省唐山市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a—f所示裝置，下列判斷不合理的是

A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸

B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸

C．連接e→c→d，并從e側(cè)通氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

D．連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

 

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