17．以下對(duì)物質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物表述不正確的是（　　）
A．淀粉--葡萄糖B．蛋白質(zhì)--氨基酸
C．糖類--CO2+H2O+能量D．脂肪--脂肪酸和甘油

分析 淀粉的消化開始于口腔，口腔中有唾液，在小腸內(nèi)淀粉在胰液和腸液的作用下被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，胃中有胃液，在小腸內(nèi)蛋白質(zhì)在胰液和腸液的作用下被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，脂肪在小腸里在膽汁、胰液和腸液的作用下被徹底消化為甘油和脂肪酸．

解答 解：A、淀粉的基本單位為葡萄糖，所以其最終消化產(chǎn)物為葡萄糖，A正確；
B、蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，所以其最終消化產(chǎn)物為氨基酸，B正確；
C、糖類的最終氧化產(chǎn)物為CO2+H2O+能量，C錯(cuò)誤；
D、脂肪在小腸里在膽汁、胰液和腸液的作用下被徹底消化為甘油和脂肪酸，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（　　）
A．這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與
B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺
C．這一過(guò)程中有“電-化學(xué)-信號(hào)”的轉(zhuǎn)化
D．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是利用生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛和轉(zhuǎn)基因萵苣的過(guò)程圖解，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中獲得大量目的基因的方法是PCR技術(shù)，完成過(guò)程①⑤需要使用的酶有限制酶，DNA連接酶．
（2）檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受精卵，在分子水平上采用的方法是DNA分子雜交．
（3）培育轉(zhuǎn)基因牛所受用的生物工程技術(shù)有基因工程、早期胚胎的培養(yǎng)、胚胎移植．（答出2種）
（4）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒需要利用Ti質(zhì)粒作為載體，利用Ti質(zhì)粒作為載體是由于該質(zhì)粒上具有T-DNA，它能將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上．
（5）胚胎工程的最后一步是胚胎移植，為得到更多相同性狀的個(gè)體，還可進(jìn)行的操作是胚胎分割．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�
①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌 
②某一池塘中的全部生物 
③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌
④一根枯木及枯木上所有生物．
A．①②④B．②③④C．③②①D．③②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．mRNA離開細(xì)胞核到達(dá)核糖體上，需要穿過(guò)幾層生物膜（　�。�
A．l層B．2層C．3層D．0層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)或化合物中不可能具有放射性的是（　　）
A．核膜B．脫氧核糖C．DNAD．RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示為不同距離的跑步過(guò)程中，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．跑步距離越長(zhǎng)，無(wú)氧呼吸供能所占比例越大
B．1500m跑時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當(dāng)
C．馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2量與吸收的O2量之比為1：1
D．100m跑時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同
B．基因型相同的生物，表現(xiàn)型不一定相同
C．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
D．相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原－抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，會(huì)出現(xiàn)組織水腫

C．鏈球菌的抗原由人體核糖體合成并運(yùn)輸至細(xì)胞膜

D．內(nèi)環(huán)境中形成的抗原－抗體復(fù)合物可被巨噬細(xì)胞吞噬消化

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