【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B.過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體
C.過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]
D.若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加
【答案】C
【解析】解:A、由題圖可知,①是光反應(yīng),葉綠體中的葉綠素素主要吸收藍(lán)紫光和紅光.A錯(cuò)誤. B、由題圖可知,②過(guò)程是暗反應(yīng),只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),③過(guò)程是細(xì)胞呼吸.發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中.B錯(cuò)誤.
C、由題圖可知,過(guò)程①產(chǎn)生[H],用于過(guò)程②三碳化合物的還原,故消耗[H],過(guò)程③是細(xì)胞呼吸,有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生[H],用于第三階段與氧氣發(fā)生反應(yīng),無(wú)氧呼吸也可產(chǎn)生ATP,無(wú)氧呼吸一階段產(chǎn)生[H],二階段消耗[H],因此③既產(chǎn)生也消耗[H].C正確.
D、甘蔗干重增加與否是由植物體的光合作用與細(xì)胞呼吸共同決定的,某一個(gè)細(xì)胞光合作用大于細(xì)胞呼吸,甘蔗的干重不一定增加.D錯(cuò)誤.
故應(yīng)選C.
閱讀題干和題圖可知,本題是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的題目.先結(jié)合題圖梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容分析判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)的氨基酸的敘述錯(cuò)誤的是
A. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式是
B. 人體內(nèi)氨基酸氧化分解的終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素
C. 人體內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需的20種氨基酸都必須從外界環(huán)境中直接獲取
D. 兩個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合形成二肽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物,X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì),Y為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.膽固醇可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),與Y有關(guān)
B.細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
C.細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動(dòng)的,而Y是靜止的
D.如果X被人的紅細(xì)胞吸收,需要載體蛋白,不需要能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同
C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線Ⅰ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
D.光照強(qiáng)度為b~c,曲線Ⅱ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是生物大分子,圖14是這幾種生物大分子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)除了圖的A中淀粉外,多糖還有構(gòu)成植物細(xì)胞壁主要成分的纖維素和動(dòng)物細(xì)胞中的_______。
(2)圖14的B中多肽顯示,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的主要特點(diǎn)是_______。
(3)圖14的C中核苷酸鏈,圖中_______ (填數(shù)字)是構(gòu)成其基本單位之一,該核苷酸鏈屬于_______的一部分(填DNA或RNA),判斷的依據(jù)是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇東坡在《格物粗談·果品》中提到紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三牧放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味”。從現(xiàn)代科學(xué)的觀點(diǎn)看,句中的“氣”指的是
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 乙烯 D. 水蒸氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無(wú)明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后,則能使溶液變紅。這是因?yàn)?/span>( )
A.鹽酸破壞了細(xì)胞壁
B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性
D.花青素不溶于水而溶于鹽酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的.假如在某生態(tài)系統(tǒng)上存在如圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于 , 貓頭鷹屬于 .
(2)該食物網(wǎng)含有的食物鏈中請(qǐng)你寫(xiě)出能量損失最少的一條食物鏈 .
(3)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 , 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 , 其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 .
(4)該食物網(wǎng)再加上和就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)一種單鏈RNA分子“miR140”,科學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小鼠軟骨細(xì)胞缺少這種RNA分子時(shí)軟骨損傷嚴(yán)重,有關(guān)“miR140”分子說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. “miR140”分子中含有兩個(gè)游離的磷酸分子
B. “miR140”分子中一定含有糖類物質(zhì)
C. “miR140”分子對(duì)生命活動(dòng)有重要作用
D. “miR140”分子不是小鼠的遺傳物質(zhì)
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