17．以下各種“膜”中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．核膜C．液泡膜D．小腸黏膜

分析 細(xì)胞器中，具有雙層膜有線粒體、葉綠體，具有單層膜的有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡．它們都由生物膜構(gòu)成，這些細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

解答 解：根據(jù)生物膜系統(tǒng)的定義，生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜．小腸粘膜不屬于生物膜系統(tǒng)．
故選：D．

點(diǎn)評 本題比較簡單，主要考查了生物膜系統(tǒng)的定義和組成，意在考查考生的識記能力．考生只要識記：中心體和核糖體兩種細(xì)胞器沒有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．原核生物細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C．真核生物細(xì)胞只有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)）,有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

D．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屎殼郎（蜣螂）因推糞球而聞名，但直至最近，科學(xué)家才以數(shù)據(jù)證明它們是地球上已知的最強(qiáng)壯昆蟲。一項研究報告說蜣螂目中的雄性食糞金龜最多可推動相當(dāng)于自身體重1141倍的糞球。下列選項正確的是

A．屎殼郎作為分解者在生態(tài)系統(tǒng)中起著將物質(zhì)和能量再循環(huán)的作用

B．屎殼郎將有機(jī)物分解為生產(chǎn)者能重新利用的簡單化合物，并釋放出能量，其作用與生產(chǎn)者相反。

C．屎殼郎會先把糞球藏起來，然后再吃掉。屎殼郎還以這種方式給它們的幼仔提供食物，這是種間互助的表現(xiàn)。

D．除腐生動物之外，細(xì)菌也都是分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請分析下面三段材料后回答問題：
材料一：發(fā)源于中國本土的蜜蜂被稱作“中華蜜蜂”，又被簡稱為“中蜂”，釀制的蜂蜜產(chǎn)量較低但營養(yǎng)均衡．而來源于意大利的蜜蜂（簡稱“意蜂”）的蜂蜜產(chǎn)量較高，但營養(yǎng)及口感相對較差，蜂農(nóng)為了獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益選擇養(yǎng)殖意蜂．
材料二：意蜂能殺死中蜂蜂王，其原理是意蜂翅膀振動頻率與中蜂相仿，導(dǎo)致中蜂中的守衛(wèi)蜂無法識別，放其進(jìn)入蜂巢．意蜂還會將對其已不造成嚴(yán)重危害的囊狀幼蟲病等一些新的傳染病帶給中蜂，造成中蜂大量死亡．
材料三：意蜂要在10℃以上的環(huán)境條件下才能工作，其嗅覺靈敏度較低，不易發(fā)現(xiàn)那些分散、零星開花的低矮灌木和草本植物，而這些植物只能依賴中蜂授粉．當(dāng)中蜂被意蜂取代時，會令多種植物授粉受到影響．
（1）蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是第二營養(yǎng)級．題中所涉及的種間關(guān)系有競爭、捕食和寄生．
（2）蜜蜂的種群空間特征為集群分布．中蜂中的守衛(wèi)蜂所無法識別的意蜂的“翅膀振動頻率”屬于信息．
（3）在60 多年前，北京地區(qū)的農(nóng)戶們大約擁有4 萬群中蜂，如圖是意蜂引入后，幾年間中蜂種群數(shù)量λ 值的變化曲線，則曲線中中蜂種群數(shù)量減少的曲段是BD段，曲線上D點(diǎn)對應(yīng)的中蜂種群數(shù)量最少．
（4）意蜂的引入若造成中蜂的滅絕，將使蜜蜂的物種多樣性、基因多樣性降低，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低 （填“降低”或“增強(qiáng)”），恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng) （填“降低”或“增強(qiáng)”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．豌豆葉肉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)含有的堿基種類、核苷酸種類及分布正確的是（　�。�
A．4種、4種、細(xì)胞核和線粒體B．5種、8種、細(xì)胞核、葉綠體和線粒體
C．4種、8種、細(xì)胞質(zhì)D．4種、4種、細(xì)胞核、葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．光合作用是生物界最基本的代謝，下列敘述不正確的是（　�。�
A．光合色素和酶是決定光合作用強(qiáng)度的兩個重要內(nèi)因
B．外界因素都是通過影響暗反應(yīng)來影響光合作用的
C．光合作用進(jìn)行中突然停止CO2的供給，C5含量上升
D．當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，植物體積累有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A．可以用滅菌后的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒
B．發(fā)菜細(xì)胞光合作用的場所是葉綠體
C．小麥生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是

A．改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值（環(huán)境容納量）大小

B．用抽樣檢測方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化

C．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)

D．營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于無菌技術(shù)的說法中，錯誤的是（　　）
A．無菌技術(shù)圍繞著如何避免雜菌的污染展開
B．在實驗室中不可以吃東西、喝水，防止被微生物污染
C．使用后的培養(yǎng)基在丟棄前不用滅菌處理
D．無菌技術(shù)還能有效避免操作者自身被微生物感染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案