下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是（ ）

A．線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加

B．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

C．線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與

D．細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．從同一個(gè)體的漿細(xì)胞（L）和胰島B細(xì)胞（P）分別提取它們的全部mRNA（L-mRNA和P-mRNA），并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA（L-cDNA和P-cDNA）．其中，能與L-cDNA互補(bǔ)的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補(bǔ)的L-mRNA分別含有編碼（　�。�
①胰島素的mRNA    ②核糖體蛋白的mRNA     ③抗體蛋白的mRNA      ④血紅蛋白的mRNA．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省涼山州高三第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖尿病心肌病是由高血糖引發(fā)的心肌線粒體功能損傷，主要是心肌細(xì)胞對(duì)脂肪的攝取、代謝增強(qiáng)，導(dǎo)致線粒體耗氧增加和呼吸功能損害。下列分析錯(cuò)誤的是

A.心肌細(xì)胞線粒體含量高，葡萄糖在線粒體氧化分解供能

B.患者的高血糖會(huì)影響體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的分泌量

C.氧氣通過自由擴(kuò)散進(jìn)入線粒體，在線粒體內(nèi)膜參加反應(yīng)

D.患者的線粒體耗氧增加是因?yàn)橹局醒鹾窟h(yuǎn)少于糖類

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成（ ）

A. ATP B. 乳酸 C. 丙酮酸 D. CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一般來(lái)說(shuō)，活細(xì)胞中含量最多的化合物與含量最多的有機(jī)化合物共有的化學(xué)元素是（ ）

A. C.H.O B. C.H.O.N C. H.O D. N.P

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述正確的是（ ）

A．糖類、固醇、氨基酸、核苷酸都含有C、H、O、N

B．細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽離子的含量對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

C．蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，如胰島素和酶等

D．DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不包括原子、分子

C．病毒、藍(lán)藻和酵母菌都有遺傳物質(zhì)DNA

D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無(wú)核膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子和卵細(xì)胞的形成過程有一些不同之處，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 精、卵原細(xì)胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的

B. 一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可形成四個(gè)精子，而一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞

C. 精細(xì)胞變形成精子，而卵細(xì)胞無(wú)變形過程

D. 在卵細(xì)胞的形成過程中有極體產(chǎn)生，而在精子形成過程中無(wú)極體產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．西藏精選的40份綜合性狀突出的青稞、小麥種子搭乘神舟飛船進(jìn)行了太空育種實(shí)驗(yàn)．通過這種方法獲得具有優(yōu)良性狀的品種一般要經(jīng)過“誘變-自交-雜交”途徑才能實(shí)現(xiàn)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．純合品種經(jīng)誘變，后代可能會(huì)發(fā)生性狀分離
B．自交的目的是獲得單株具有優(yōu)良性狀的植株
C．雜交的目的是獲得具有多種優(yōu)良性狀的品種
D．太空遨游過的種子種下去獲得的植株都會(huì)有優(yōu)良性狀

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