下圖1表示利用人工生態(tài)濕地凈化生活污水的原理示意圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）在研究該生態(tài)系統(tǒng)的主要植物類群時，常用________法調(diào)查各種群的種群密度，并主要依據(jù)種群的___________來預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢。

（2）圖2蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)，這些植物在圖20中可用 表示。要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖中所示的生物群落外，還必須有 成分。

（3）輸入該濕地的能量有_________________________________________。碳在圖2的A、B、C間以_________的形式進(jìn)行傳遞。

（4）該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是______________________

__________________________。當(dāng)生活污水過度流入人工生態(tài)濕地會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_______________是有一定限度的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．在果酒的制作中，榨出的葡萄汁需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵
B．探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液可將染色體染色
C．在哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中注入呼吸抑制劑，不能抑制其對葡萄糖的吸收
D．調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率，一定要注意選擇由一個基因控制、發(fā)病率高的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．癌胚抗原（CEA）是一種位于腫痛細(xì)胞膜表面的蛋白，白細(xì)胞介素（IL-2）是一種淋巴因子．研究人員利用質(zhì)粒plRES、CEA基因、IL-2基因，分別構(gòu)建了重組質(zhì)粒plRES-CEA、plRES-IL-2和plRES-CEA-IL-2．將實(shí)驗(yàn)小鼠分成6組，每隔5天進(jìn)行一次肌肉注射，共3次．最后一次注射完成7天后，檢測小鼠體內(nèi)CEA含量、NK細(xì)胞活性等指標(biāo)，結(jié)果如下表．
第1組第2組第3組第4組第5組第6組
注射物plRES-CEA-IL-2plRES-CEAplRES-IL-2plRES-IL-2與plRES-CEA混合空載體plRES空白
CEA含量0.8890.6890.4550.8630.4130.088
NK細(xì)
胞活性		0.3950.3890.3970.3970.387 0.091
淋巴細(xì)
脃數(shù)量		3.041.771.152.181.070.97
請回答問題：
（1）構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶有限制（性核酸內(nèi)切）酶、DNA連接酶．要保證重組質(zhì)粒能夠在細(xì)菌中大量擴(kuò)增，重組質(zhì)粒必須具有復(fù)制原點(diǎn)．
（2）注射plRES-CEA-IL-2后，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的大量CEA是重組質(zhì)粒中的目的基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和
翻譯形成的．
（3）NK細(xì)胞的活性不依賴于抗原刺激，能自發(fā)地溶解多種腫痛細(xì)胞和被病毒感染細(xì)胞，屬于人體免疫的第二道防線．
（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，第1組具有最好的特異性免疫效果．對比第3組和第5組結(jié)果可以說明
IL-2有促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖的作用．
（5）第1，2，4組小鼠均可產(chǎn)生CEA抗體，各組之間無顯著性差異，但與第3組、空載體及空白對照組相比有顯著性差異，說明CEA抗體的產(chǎn)生與導(dǎo)入外源CEA基因，使CEA含量增加有關(guān)．

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關(guān)該過程的說法不正確的是

A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從右向左移動

B．若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水，則該肽鏈中至少含有101個O原子

C．多聚核糖體合成的多條肽鏈的氨基酸的排列順序相同

D．若合成產(chǎn)物為胰島素，則它需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)中，一般不存在于原生質(zhì)層中的是

A．纖維素 B．DNA

C．氨基酸 D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說法正確的是（　　）
A．此動物是雄性，甲為初級精母細(xì)胞，產(chǎn)生精子數(shù)量與雌性產(chǎn)生卵細(xì)胞數(shù)量比為1：1
B．丙圖中出現(xiàn)子染色體上基因?yàn)锳和a，是因?yàn)榛蛟趶?fù)制時發(fā)生了突變
C．乙圖中出現(xiàn)子染色體上基因?yàn)锳和a，一定是基因突變引起的
D．1號和4號染色體大小相同，基因數(shù)目、排列順序相同，是同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖甲為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲為染色體上的基因表達(dá)過程
B．圖乙中涉及堿基A與U配對的過程是②③④⑤
C．圖甲中不同核糖體共同完成一條肽鏈的合成
D．圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．反應(yīng)式ADP+Pi+能量→ATP是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)，下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．向右反應(yīng)需要的能量可以來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程
B．向右反應(yīng)需的能量可以來自葡萄糖的氧化分解
C．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中色素對光能的吸收
D．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．接種人流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1病毒在人群中的傳播．這樣做的條件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（　　）
A．侵染人體細(xì)胞的部位B．遺傳信息表達(dá)途徑
C．作為抗原的肽鏈結(jié)構(gòu)D．在人群中傳播的途徑

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同步練習(xí)冊答案