健康人一次性吃糖過多會出現(xiàn)糖尿,而空腹一般不會出現(xiàn)糖尿,糖尿病患者空腹也會出現(xiàn)糖尿.某同學(xué)想驗(yàn)證糖尿病患者的尿液中含還原糖,請幫助完成下面的實(shí)驗(yàn):
(1)部分材料用具:試管、量筒、健康人飲食后1h的尿液和空腹時的尿液,糖尿病患者飲食后1h的尿液和空腹時的尿液,斐林試劑甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mlNaOH溶液),斐林試劑乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mlCuSO4溶液).
(2)實(shí)驗(yàn)原理:
 

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管,分別編號為A、B.向A中加入2ml糖尿病患者
 
尿液,向B中入
 
尿液.
②取另一支試管,向試管中加入
 

③再向A、B兩支試管中分別加入
 

④對比觀察兩支試管中溶液的顏色變化.
(4)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A試管中
 
;B試管中
 

(5)另一位同學(xué)想檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液中是否含有蛋白質(zhì),卻無雙縮脲試劑,則應(yīng)在步驟②中進(jìn)行如下操作:
 
,步驟③中改為
 
考點(diǎn):尿糖的檢測
專題:
分析:糖尿病患者的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,葡萄糖是一種還原糖,可以用斐林試劑鑒定,會出現(xiàn)磚紅色沉淀;而正常人的尿液中沒有葡萄糖,與斐林試劑反應(yīng)不會出現(xiàn)磚紅色沉淀.
解答: 解:(2)驗(yàn)證尿糖的實(shí)驗(yàn)原理是糖尿病患者空腹時出現(xiàn)糖尿,其在50-65℃水浴加熱條件下與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀;而健康人空腹時不出現(xiàn)糖尿,所以與斐林試劑不會產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(3)驗(yàn)證尿糖的實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:①取兩支試管,分別編號為A、B.向A中加入2ml糖尿病患者 空腹時尿液,向B中入 等量的健康人空腹時尿液.②取另一支試管,向試管中加入 等量的斐林試劑甲液和乙液,混合均勻.③再向A、B兩支試管中分別加入 1ml新配置的斐林試劑,并將試管放入50-65℃溫水中水浴加熱2分鐘.④對比觀察兩支試管中溶液的顏色變化.
(4)由以上實(shí)驗(yàn)過程產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A試管中 出現(xiàn)磚紅色沉淀;B試管中 不出現(xiàn)磚紅色沉淀.
(5)雙縮脲試劑和斐林試劑的主要化學(xué)試劑都是氫氧化鈉和硫酸銅,所以在沒有雙縮脲試劑的前提下,若檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液中是否含有蛋白質(zhì),可以將步驟②中一定量的斐林試劑乙液稀釋至0.001ml,步驟③中改為先加入1ml斐林試劑甲液,搖勻,再分別滴加.
故答案是:
(2)糖尿病患者空腹時出現(xiàn)糖尿,其在50-65℃水浴加熱條件下與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀;健康人空腹時不出現(xiàn)糖尿,無相應(yīng)反應(yīng).
(3)①空腹時    等量的健康人空腹時   ②等量的斐林試劑甲液和乙液,混合均勻
     ③1ml新配置的斐林試劑,并將試管放入50-65℃溫水中水浴加熱2分鐘
(4)出現(xiàn)磚紅色沉淀    不出現(xiàn)磚紅色沉淀
(5)將一定量的斐林試劑乙液稀釋至0.001ml    先加入1ml斐林試劑甲液,搖勻,再分別滴加
點(diǎn)評:本題考查尿糖的檢測的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是(  )
A、長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量降低,會引起組織水腫
B、當(dāng)肌肉細(xì)胞缺氧時,血漿中的pH會升高
C、胰島素、肝糖元、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
D、內(nèi)環(huán)境的成分是穩(wěn)定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖.據(jù)圖分析回答:
(1)圖中的①過程是
 
,目前最常用的方法是
 

(2)②過程的發(fā)生,必須進(jìn)行
 
,其方法有
 
法和
 
法.
(3)融合后的原生質(zhì)體會再生出細(xì)胞壁,新的細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)
 
(細(xì)胞器)有關(guān).
(4)③和④過程是一個
 
 
的過程,在該過程中,細(xì)胞分裂的主要方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是人體骨骼肌細(xì)胞中發(fā)生的生理活動.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)人體不能進(jìn)行
 
(填標(biāo)號)過程,根本原因是
 

(2)A物質(zhì)是氧氣分子,能不斷由組織液擴(kuò)散進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞,其原因是
 

(3)骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血漿中并不會引起血漿PH大幅度變化.這是由于
 
的調(diào)節(jié)作用.
(4)圖中哪幾個過程可釋放能量?
 
(填寫標(biāo)號).釋放的能量大部分轉(zhuǎn)化為并用于
 

(5)用光學(xué)顯微鏡能否觀察到骨骼肌細(xì)胞中的染色體,為什么?
 

(6)骨骼肌細(xì)胞參與人體血糖平衡的調(diào)節(jié)嗎?請說出理由.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中Ce表示人體組織細(xì)胞,請據(jù)圖回答(橫線用文字回答,[]用圖中字母回答):
(1)圖中A、B、C表示內(nèi)環(huán)境的成分,則A表示
 
、B表示
 
、C表示.
(2)消化道中大部分脂類成分被吸收到圖中[
 
]中.
(3)腺體L是人體最大的消化腺,又參與調(diào)節(jié)血糖的濃度,圖中箭頭1表示的生理過程是
 
,2所示的生理過程是
 

(4)圖中符號[
 
]和[
 
]表示代謝終產(chǎn)物的排出.
(5)若食物蛋白質(zhì)由M進(jìn)入,經(jīng)過代謝直到排出體外,在圖的A、B、C、Ce、L、F、G、H中,不必經(jīng)過的是[
 
].

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科目:高中生物 來源: 題型:

無論是有氧呼吸還是無氧呼吸,最常利用的物質(zhì)是
 
,而且第一階段完全相同:場所是
 
,產(chǎn)物是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果醋有促進(jìn)新陳代謝、調(diào)節(jié)酸堿平衡、消除疲勞及減肥等功效,該飲料深受廣大女士的喜愛,市場上常出現(xiàn)供不應(yīng)求的情景.某果酒廠的果酒滯銷,計(jì)劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋.研究人員設(shè)置了如圖的裝置:
(1)果酒和果醋的制作分別利用了
 
 
(填微生物名稱).果酒制作時溫度應(yīng)控制在
 
,果醋制作時溫度應(yīng)控制在
 

(2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時,需要改變的環(huán)境條件是
 
 
,主要原因是
 
(答出兩點(diǎn)).
(3)乙瓶為發(fā)酵瓶,你認(rèn)為甲、丙兩個裝置瓶中,盛有果酒的是裝置瓶
 
,盛有果醋的是裝置瓶
 

(4)在裝置瓶乙中,發(fā)酵菌先將乙醇變?yōu)?div id="b1pl1lf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,最后變?yōu)榇姿幔?br />(5)可以用
 
來檢驗(yàn)生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精.在
 
條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)使溶液呈
 
色.
(6)制作果酒時,提供碳源的物質(zhì)主要是
 
,在如圖所示裝置中,提供碳源的物質(zhì)主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鹵湯中香辛料的作用是(  )
①調(diào)味、诖龠M(jìn)發(fā)酵、鄯栏瘹⒕
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

在育種實(shí)驗(yàn)中,將紙袋套在花上的目的是( 。
A、保持開花的溫度和水分
B、防止花粉成熟后散失
C、防止自花傳粉
D、防止外來花粉的干擾

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