20.如圖表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時(shí)間變化的情況,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)如果X是血糖,b→c的變化過(guò)程與血液中胰島素(激素)的上升有關(guān).
(2)如果X是抗利尿激素,c→d時(shí)段,腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收增強(qiáng),導(dǎo)致血漿滲透壓降低.
(3)人體的呼吸中樞位于腦干.如果X是CO2,c→d時(shí)段,呼吸強(qiáng)度會(huì)增大,該過(guò)程是通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成的.

分析 1、據(jù)圖分析,a-b段由于食物中糖類的消化、吸收使得血糖濃度升高;b-c段,胰島素分泌量增加,促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和存儲(chǔ),使得血糖濃度下降;c-d段,胰高血糖素分泌增加,促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖升高.
2、體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.

解答 解:(1)在ab段血糖濃度升高,此時(shí)主要是通過(guò)胰高血糖素促進(jìn)肝糖原的分解來(lái)實(shí)現(xiàn)的.bc段血糖濃度下降,主要是胰島素的作用.
(2)如果X是抗利尿激素,cd段其分泌增加,腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性增加,導(dǎo)致血漿滲透壓降低,尿液中尿素的濃度升高.
(3)人體的呼吸中樞位于腦干,如果X是二氧化碳,cd段二氧化碳濃度升高會(huì)刺激呼吸中樞,呼吸強(qiáng)度會(huì)增大,參與此調(diào)節(jié)的是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)胰島素
(2)增強(qiáng)    降低
(3)腦干    增大     神經(jīng)-體液

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)人體體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.飯后血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌減少
B.大量飲水時(shí),抗利尿激素釋放減少
C.過(guò)度緊張時(shí),甲狀腺激素分泌減少
D.人體缺碘時(shí),促甲狀腺激素分泌減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示真核細(xì)胞基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中①表示基因,是控制生物性狀的基本功能單位
B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程堿基配對(duì)方式中存在T-A配對(duì)
C.圖中③表示翻譯,該過(guò)程離不開④
D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖.字母A~E表示信息分子.?dāng)?shù)字表示相關(guān)的生理變化.請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出相關(guān)信息分子的名稱:C抗利尿激素、D淋巴因子、E胰島素.
(2)若坐標(biāo)曲線表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后膜兩側(cè)電位差的變化,則圖中a段表示靜息電位.
(3)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素兩種信息分子的調(diào)節(jié),這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)圖中發(fā)生的生理變化①是對(duì)水分的重吸收增強(qiáng),②是增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)和記憶細(xì)胞.
(5)免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)與其它相關(guān)系統(tǒng)、器官、組織共同參與維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),這是生命活動(dòng)得以正常進(jìn)行的必要條件.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.斯坦曼發(fā)現(xiàn)樹突狀細(xì)胞能識(shí)別、呈遞抗原并誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特異性的細(xì)胞免疫,因此獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),由此推知該細(xì)胞(  )
A.產(chǎn)生于胸腺中的造血干細(xì)胞B.能誘導(dǎo)漿細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
C.可能是一類特殊的吞噬細(xì)胞D.不參與體液免疫的具體過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括②③④(用標(biāo)號(hào)表示).
(2)正常人血漿的pH為7.35-7.45,能夠保持相對(duì)穩(wěn)定與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān).
(3)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)引起③(用標(biāo)號(hào)表示)處的液體增多,從而引起組織水腫.
(4)在寒冷環(huán)境中,②中含量會(huì)增加的激素有腎上腺素、甲狀腺激素,從而使機(jī)體的產(chǎn)熱量增加,體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié).
(5)O2由⑤進(jìn)入①中發(fā)揮作用需要穿過(guò)6層生物膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的,下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是( 。
A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B.該菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需要能量主要由線粒體提供
C.該菌的核糖體能合成呼吸酶等蛋白質(zhì)
D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于人體內(nèi)激素、維生素和酶的敘述,正確的是(  )
A.激素、維生素和酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.酶為化學(xué)反應(yīng)的提供活化能
C.高效性是激素、維生素和酶的重要特性之一
D.產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定可以產(chǎn)生激素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育程序如下圖所示。請(qǐng)看圖后回答:

(1)寫出圖中 a 、b 所指的細(xì)胞工程名稱: a ,b

(2)實(shí)施細(xì)胞工程a 時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是:

(3)“多利”面部的毛色是 , “多利”和代孕的“另一頭母綿羊”遺傳物質(zhì)和性狀是否相____。

(4)繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培育成功,證明動(dòng)物 也具有 。

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