患惡性魚鱗癬的男性與正常女性結(jié)婚,他們的兒子都患病,女兒不患病,孫子都患病,孫女不患病,惡性魚鱗癬的遺傳方式為( 。
A、常染色體顯性遺傳
B、X染色體顯性遺傳
C、X染色體隱性遺傳
D、Y染色體伴性遺傳
考點:人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:常見單基因遺傳病分類:
①伴X染色體隱性遺傳。杭t綠色盲、血友病、進行性肌營養(yǎng)不良(假肥大型).
發(fā)病特點:男患者多于女患者;男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫(交叉遺傳).
②伴X染色體顯性遺傳。嚎咕S生素D性佝僂。
發(fā)病特點:女患者多于男患者.
③常染色體顯性遺傳病:多指、并指、軟骨發(fā)育不全.
發(fā)病特點:患者多,多代連續(xù)得病.
④常染色體隱性遺傳。喊谆、先天聾啞、苯丙酮尿癥.
發(fā)病特點:患者少,個別代有患者,一般不連續(xù). 遇常染色體類型,只推測基因,而與X、Y無關(guān).
⑤Y遺傳。喝祟愅舛蓝嗝Y
發(fā)病特點:傳男不傳女,由父傳子,子傳孫,如此世代相傳,家族中女性都不患病.
解答: 解:根據(jù)題干的信息“患惡性魚鱗癬的男性與正常女性結(jié)婚,他們的兒子都患病,女兒不患病,孫子都患病,孫女不患病”,說明此病只傳男,不傳女,家族中只要是男性都患病,應是伴Y染色體遺傳。
故選:D.
點評:本題考查遺傳傳方式,解答此類試題的步驟是,先看是否為伴Y遺傳病,根據(jù)“傳男不傳女”進行判斷;再判斷顯隱性,最后判斷屬于常染色體遺傳還是伴X遺傳(根據(jù)后代的男女發(fā)病率或者遺傳系譜圖進行判斷).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

纖維素酶的測定方法一般是( 。
A、對纖維素進行定量測定
B、對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量測定
C、對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進行定量測定
D、對纖維素分解菌進行定量測定

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人體組織液中不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是(  )
A、纖維素B、氧氣
C、鈣離子D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子有400個堿基對,其中胸腺嘧啶120個,那么DNA分子中含有的氫鍵和游離的磷酸基數(shù)分別是( 。
A、400個、2個
B、400個、4個
C、920個、4個
D、1080個、2個

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知在促進生長的濃度范圍內(nèi),濃度相同時,生長素類似物萘乙酸(NAA)促進扦插枝條生根的作用大于吲哚乙酸(IAA).為了驗證NAA和IAA的這種差異,可根據(jù)給出的實驗材料設計實驗并預測實驗結(jié)果.
(1)實驗材料:相同濃度的NAA和IAA溶液(均能正常促進枝條生根),去芽的扦插枝條若干.
(2)實驗步驟:
①取大小、數(shù)量及生長狀態(tài)均相同的去芽扦插枝條分為
 

②用適量的NAA溶液處理A組扦插枝條的形態(tài)學下端,
 
,其他條件相同且適宜.
③培養(yǎng)一段時間后,觀察上述扦插枝條的生根數(shù)量.
(3)預測實驗結(jié)果:A組扦插枝條的生根數(shù)量
 
(多于、少于)B組扦插枝條的生根數(shù)量.
(4)上述實驗中,選擇去芽的枝條扦插的原因是芽能產(chǎn)生
 
,可干擾實驗結(jié)果.
(5)在進行扦插枝條生根實驗時,一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片,其主要目的是為了減少
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是[
 
]
 

(2)7中被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,細胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給.
(3)細胞的識別與⑥中的[
 
]
 
有關(guān).⑥的基本架
 

(4)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“-→”和序號表示先后順序)
 

(5)RNA從細胞核進入細胞質(zhì)中,通過的生物膜的層數(shù)是
 
層.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列高科技成果中,不是根據(jù)基因重組原理進行的是( 。
A、利用雜交技術(shù)培育出超級水稻
B、將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉
C、通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
D、通過在試管內(nèi)完成受精作用培育出試管嬰兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( 。
A、CO2、血紅蛋白、H+、尿素
B、呼吸酶、抗體、激素、H2O
C、遞質(zhì)、O2、葡萄糖、血漿蛋白
D、Ca2+、載體、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于酵母菌細胞呼吸的說法,正確的是( 。
A、無氧呼吸的場所在細胞質(zhì)基質(zhì),兩個階段均釋放少量能量
B、有氧呼吸產(chǎn)生CO2的階段中釋放能量最多
C、有氧呼吸和無氧呼吸有些相同的場所和某些相同的最終產(chǎn)生
D、有氧呼吸時O2在線粒體基質(zhì)中與[H]結(jié)合產(chǎn)生H2O

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同步練習冊答案