（2012•天津校級模擬）檢測酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，下列描述正確的是（ ）

A．如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進行有氧呼吸

B．如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色，則酵母菌只進行無氧呼吸

C．無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產(chǎn)生CO2

D．酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某家族甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病的系譜圖，其中一種為伴性遺傳．
（1）乙病致病基因位于X染色體，隱性性遺傳病．
（2）Ⅱ6的基因型為AaXBXb，Ⅲ10基因型為aaXBXB或aaXBXb，是純合子概率$\frac{1}{2}$．
（3）如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，則孩子患甲病概率$\frac{1}{4}$，患乙病概率$\frac{1}{2}$．
（4）若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，其后代發(fā)病率$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•紹興校級期末）如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）

A．載體數(shù)量、能量 B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度 D．離子濃度 能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•紹興校級期末）無機鹽對于維持生物體的生命活動有著重要的作用，它在生物體內(nèi)的存在形式主要是（ ）

A．元素 B．分子 C．離子 D．化合物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大理市校級期末）在植物栽培中，合理利用光能，可以使綠色植物充分地進行光合作用．

合理利用光能主要包括：

①增加肥料，②延長光合作用時間，

③增加光合作用面積，④植物越密越好

正確答案是（ ）

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在DNA析出與鑒定實驗中加入酒精的目的是（　　）
A．溶解DNAB．除去DNA中所含的雜質(zhì)
C．析出蛋白質(zhì)D．稀釋溶液，降低濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于DNA的粗提取實驗和血紅蛋白的提取實驗，敘述正確的是（　�。�
A．前者選擇雞血細(xì)胞作為實驗材料較好，后者選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作實驗材料較好
B．樣品預(yù)處理時，前者靜置1天處理除去上清液；后者需要加入清水，反復(fù)低速短時間離心洗滌，至上清液無黃色
C．在DNA粗提取實驗中，往2mol/L氯化鈉溶液中加入蒸餾水析出DNA時，應(yīng)該緩慢加入，直到出現(xiàn)黏稠物即止
D．洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無機鹽等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗裝置：
（1）在圖①所示的實驗步驟中加蒸餾水的目的是使血細(xì)胞破裂，通過圖②所示的步驟取得濾液，再在溶液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是使濾液中DNA溶于濃NaCl溶液；圖③所示實驗步驟中加蒸餾水的目的是降低鹽溶液濃度，使DNA析出．
（2）鑒定DNA的方法是，向溶有DNA絲狀物的試管中加入二苯胺試劑，混合均勻后，將試管置于沸水中加熱5min，冷卻后可觀察到溶液呈藍(lán)色；也可取少許DNA絲狀物置于載玻片上，滴一滴甲基綠溶液，片刻后用水沖洗，可見絲狀物被染成綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于如圖圖示中細(xì)胞間信息交流方式的是（　　）
A．膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B．受精作用時，精子對卵細(xì)胞的作用
C．甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)
D．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進行信息交流

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同步練習(xí)冊答案