A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
分析 下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺(jué).③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答 解:①大量出汗后,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,下丘腦合成分泌的抗利尿激素增多,①正確;
②內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué),②正確;
③體溫感覺(jué)中樞位于大腦皮層,體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,③錯(cuò)誤;
④血糖低時(shí),下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,可促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng),④錯(cuò)誤;
⑤促甲狀腺激素是由垂體分泌,下丘腦分泌的是促甲狀腺激素釋放激素,⑤錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查下丘腦功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色時(shí)先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液 | |
B. | 將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后即用染色劑染色 | |
C. | 選擇的材料可以用口腔上皮細(xì)胞,不能用洋蔥表皮細(xì)胞 | |
D. | 進(jìn)行沖洗涂片時(shí),要用蒸餾水的緩水流沖洗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該葉片在20℃、10klx的光照強(qiáng)度下,每小時(shí)光合作用固定的CO2量為8.25mg | |
B. | 該葉片在5klx光照強(qiáng)度下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)的少 | |
C. | 該葉片在10℃、5klx的光照強(qiáng)度下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的O2量是3mg | |
D. | 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,葉片的凈光合速率與溫度和光照強(qiáng)度均成正比 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Abd、aBD、abD、ABd | B. | aBd、AbD、ABD、ABD | C. | AbD、aBd、AbD、aBd | D. | ABd、abD、abd、ABD |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了保證氧氣的供應(yīng)應(yīng)完全敞開(kāi)瓶蓋 | |
B. | 為了增加生產(chǎn)者的光合作用,應(yīng)把生態(tài)瓶放在陽(yáng)光直射條件下 | |
C. | 為了增加分解者的多樣性,應(yīng)用河水替代自來(lái)水 | |
D. | 為了加快物質(zhì)循環(huán)的速度,應(yīng)增加分解者的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部魚類 | B. | 全部銀魚 | C. | 全部蝦類 | D. | 全部水生藻類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精是在雌性動(dòng)物的輸卵管內(nèi)完成的 | |
B. | 獲能的精子與卵子相遇接觸后會(huì)釋放出頂體酶 | |
C. | 卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的第二道屏障 | |
D. | 精子入卵后激活卵子完成減數(shù)第一次分裂 |
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