【題目】以測(cè)定的C02吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的

A. 光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B. 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測(cè)得B曲線(xiàn)

C. 如果該植物原重X kg,置于暗處4h后重(X -1) kg,然后光照4h后重(X+2)kg,則總光合速率為3/4kg.h-1

D. 光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等

【答案】D

【解析】

據(jù)圖圖甲中虛線(xiàn)表示的是CO2的吸收量,即光合作用凈合成量,實(shí)線(xiàn)表示的是呼吸消耗量圖乙裝置可以用來(lái)測(cè)定光合速率.據(jù)此分析作答。

在光照時(shí)間相同的情況下,在25℃時(shí),CO2吸收量最大,即光合作用凈合成量最大,積累的有機(jī)物最多,A錯(cuò)誤;將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下只能測(cè)得無(wú)氧呼吸的釋放的CO2量,不能測(cè)出有氧呼吸釋放的CO2量,B錯(cuò)誤該植物原重Xkg,置于暗處4h后重(X-1)kg,然后光照4h后重(X+2)kg,則總光合速率為1kg.h-1,C錯(cuò)誤;在光照時(shí)間相同的情況下,30℃時(shí)光合作用的總量為3.50(凈合成量)+3.00(呼吸消耗量)=6.50mg/h,35℃時(shí)光合作用的總量為3.00(凈合成量)+3.50(呼吸消耗量)=6.50mg/h,二者相同,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖在真核細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解的場(chǎng)所是( )

A.線(xiàn)粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是(  )

A. ①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程

C. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為影響酶促反應(yīng)的溫度、pH和底物濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的曲線(xiàn)圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 影響乙W線(xiàn)的因素是溫度,影響丙曲線(xiàn)的因素是pH

B. 甲Ittl線(xiàn)中,A點(diǎn)與B點(diǎn)限制酶促反應(yīng)速率的因素不同

C. 乙曲線(xiàn)中,D點(diǎn)與F點(diǎn)酶空間結(jié)構(gòu)都被破壞且不能恢復(fù)

D. 丙曲線(xiàn)中,G點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)因素升高,酶的活性不能到達(dá)H點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中α、β是真核細(xì)胞某基因的兩條鏈,γ是另外一條多核苷酸鏈,下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中的酶是DNA聚合酶

B. γ徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)

C. 基因上增加—個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸

D. 若β鏈中堿基G占28%,則γ中堿基A占22%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物細(xì)胞中基因的表達(dá)過(guò)程,下列相關(guān)判斷不正確的是(  )

A. 圖示現(xiàn)象不可能發(fā)生在人體細(xì)胞的核基因表達(dá)過(guò)程中

B. 一個(gè)基因可在較短時(shí)間內(nèi)合成多條肽鏈

C. 一條多肽鏈的合成需要多個(gè)核糖體的共同參與

D. 圖示過(guò)程中既有DNA—RNA之間的堿基配對(duì),也有RNA—RNA之間的堿基配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列糖中,屬于人體遺傳物質(zhì)重要組成成分的是( 。

A. 糖原 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過(guò)程圖,敘述正確的是 : ( )

A. 如圖所示,過(guò)程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B. 過(guò)程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵

C. 若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段,則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中

D. 如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探宄酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 裝置中酵母菌培養(yǎng)液換成冷的培養(yǎng)液,產(chǎn)生氣泡速率下降

B. 兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C. 裝置乙中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

D. 裝置乙中被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的能量沒(méi)有全部存留在酒精中

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