【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究,結果如下表,單位是J/(hm2a)。
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是_________。
(2)在研究能量流動時,可通過標重捕法調查田鼠種群密度。在1hm2范圍內,第一次捕獲標記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標記的15只。該種群密度是_________。若標記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果__________。
(3)田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%﹣5%用于_________,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。若不考慮未利用的能量,那么田鼠所同化的能量中以遺體殘骸的形式流入分解者的有________J/(hm2a)。
【答案】3% 80只/hm2 偏高 生長、發(fā)育、繁殖等生命活動 1.25×107
【解析】
攝入量=同化量+糞便量,同化量=呼吸散失量+自身生長發(fā)育繁殖量,自身生長發(fā)育繁殖量=下一營養(yǎng)級同化+暫時未利用+分解者利用。
(1)能量傳遞效率由相鄰營養(yǎng)級同化量相除:2.25×107/7.5×108×100%=3%。
(2)種群密度:15/30×40=80只/hm2;若有標記的田鼠部分被捕食,則標記數(shù)減少,會導致種群密度偏大。
(3)田鼠和鼬作為恒溫動物,大部分能量都要用于維持自身體溫,少部分用于自身生長發(fā)育繁殖;不考慮暫時未利用的能量,同化量中流入分解者的有:7.5×108-7.15×108-2.25×107=1.25×107。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關酶實驗的敘述中,錯誤的是
A. 探究溫度對酶活性的影響,一般用H2O2做底物
B. 探究某種酶的最適pH時,應先將底物溶液和酶溶液的pH調整到預設數(shù)值后再混合
C. 驗證酶的高效性實驗中,自變量是催化劑的種類
D. 探究某種酶的最適溫度實驗中,反應時間、pH等都是無關變量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的灰身與黑身(相關基因用B、b表示),紅眼與白眼(相關基因用W、w表示)為兩對獨立遺傳的相對性狀。純合灰身紅眼雄果蠅與純合黑身白眼雌果蠅交配,F1雌性個體全為灰身紅眼,雄性個體全為灰身白眼,F1雌雄個體相互交配。下列說法錯誤的是( )
A.灰身與紅眼是顯性性狀
B.親本基因型為BBXWY×bbXWXW
C.F2中灰身紅眼:灰身白眼:黑身紅眼:黑身白眼為3:0:1:0
D.F2中灰身白眼個體中既有雄蠅也有雌蠅
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究 小麥種子在不同萌發(fā)時間和不同溫度下對胚乳中淀粉酶活性的影響,某研究小組將小麥種子在25℃條件下培養(yǎng)出萌發(fā)天數(shù)分別為3天、4天、5天的小麥種子幼苗,研磨成勻漿(即為酶溶液,且酶濃度相同),同時提供濃度為1%淀粉溶液,緩沖液,碘液,30℃、35℃、40℃水浴鍋,計時器,白瓷板,標準比色卡等材料用具。根據(jù)上述實驗要求,補充完成實驗。
(1)實驗原理:________________________;____________________。
(2)實驗步驟:
①取9支潔凈的試管,編號1~9,分別加入等量的緩沖液和20 ml的1%淀粉溶液。1~3號試管置于30℃水浴鍋中,4~6號試管置于35℃水浴鍋中,7~9號試管置于40℃水浴鍋中,保溫5 min。
②___________________________________。
③觀察計時。吸取試管中的混合液1滴滴在白瓷板上,加1滴稀碘液,觀察顏色,當與標準比色卡顏色相同時,即反應到達終點,記錄時間。
(3)實驗結果:
萌發(fā)3天的小麥幼苗胚乳,30℃時反應時間是24 min ,35℃時反應時間是20 min,40℃時反應時間是13 min;
萌發(fā)4天的小麥幼苗胚乳,30℃時反應時間是20 min,35℃時反應時間是17 rain,40℃時反應時間是12 min;
萌發(fā)5天的小麥幼苗胚乳,30℃時反應時間是16 min,35℃時反應時間是13 rain,40℃時反應時間是10 min;
(4)實驗結論:_______________________。
(5)實驗能否將該實驗的檢測試劑碘液換為斐林試劑?為什么?____________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,RNA分子成為科學界的研究熱點。下列關于RNA的描述中,正確的是
A. mRNA、rRNA、tRNA都是基因轉錄的產(chǎn)物
B. mRNA、rRNA、tRNA 都不含氫鍵
C. rRNA的合成都是在核仁中完成的
D. 酶都是以mRNA為直接模板合成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色豌豆種子(黃色、綠色分別由Y和y基因控制,子粒的顏色是子葉表現(xiàn)的性狀)。某實驗中學生物興趣小組的同學準備以這些豌豆種子和另一些黃色、綠色的豌豆種子作為實驗材料,來探究這些黃色豌豆種子具體的基因組成。
(1)課題名稱:探究黃色豌豆種子的基因組成。
(2)探究方法(最簡便的方法):___________(填“雜交法”“自交法”或“測交法”)
(3)實驗步驟:
①取所需種子播種并進行苗期管理。
②植株處于花期時,___________。
③收集每株植株所結種子進行統(tǒng)計分析。
(4)預期實驗現(xiàn)象及結論:
a.若___________,則黃色豌豆基因型為YY。
b.若收獲的種子有黃色和綠色,比例接近于3:1,則___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞色素c在細胞呼吸過程中擔任電子轉移作用。研究人員分析多種生物細胞色素c的氨基酸序列發(fā)現(xiàn),有些部位非常恒定,另一些部位是多變的。下表為各種生物與人的細胞色素c不相同的氨基酸數(shù)目。下列說法錯誤的是( )
生物名稱 | 黑猩猩 | 袋鼠 | 雞 | 響尾蛇 | 天蠶蛾 | 酵母菌 |
氨基酸差別 | 0 | 10 | 13 | 14 | 31 | 44 |
A.從分子水平上為生物的進化提供了重要依據(jù)
B.與人親緣關系越遠的生物,細胞色素c與人不同的氨基酸數(shù)目越多
C.各種生物細胞色素c的氨基酸序列不同是變異和自然選擇相互作用的結果
D.恒定區(qū)域與細胞色素c的功能無關,可變區(qū)域對細胞色素c的功能很重要
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物進化的敘述正確的是
A. 基因型為Rr的圓粒豌豆逐代自交,純合圓粒基因型頻率增加,表明豌豆正在進化
B. 一片森林中黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖是自然選擇作用下由一個物種進化成的兩個物種
C. 生殖隔離是生物進化的標志
D. 自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豚鼠是遺傳學研究中的常用材料,其毛色受等位基因E/e和F/f控制,其中基因E控制黑色素的合成,而基因F對黑色素有淡化功能,淡化的結果是基因型為E_Ff的個體毛色為灰色,基因型為E_FF的個體毛色為白色。不考慮突變,回答下列問題:
(l)白色豚鼠的基因型有________種。白色雌雄豚鼠交配,F1_______(填“會”或“不會”)出現(xiàn)黑色個體。
(2)若基因型為EeFf的灰色豚鼠能產(chǎn)生EF、Ef、eF和ef四種配子且EF:ef=1:1,Ef:eF=1:1,則________(填“能”或“不能”)得出等位基因E/e和F/f的遺傳均遵循分離定律的結論,理由是_________________________________________。
(3)某同學讓純種黑色豚鼠和純種白色豚鼠進行雜交得到F1,F1相互交配得到F2,那么在所得實驗結果中,能夠驗證E/e和F/f的遺傳遵循自由組合定律的F1基因型為__________,F2表現(xiàn)型及比例為______________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com