【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞克隆和制備單克隆抗體的相關(guān)過程。請回答相關(guān)問題:

(1)過程①常采用___________法導(dǎo)入重組誘導(dǎo)基因后得到干細(xì)胞;部分干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)可分化成全身的不同組織或器官,是因?yàn)檫@些細(xì)胞具有___________。

(2)該過程利用了甲細(xì)胞具有___________的能力,甲和乙細(xì)胞可經(jīng)過生物誘導(dǎo)劑——___________的作用形成丙細(xì)胞。取一個(gè)丙細(xì)胞,放在含大量失去增殖力的小鼠成纖維細(xì)胞的特定培養(yǎng)體系中培養(yǎng),最后產(chǎn)生大量的___________,這種方法為克隆培養(yǎng)法。

(3)在細(xì)胞內(nèi)DNA合成一般有兩條途徑。主要途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸,進(jìn)而合成DNA,而氨基喋呤可以阻斷此途徑;另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下,經(jīng)酶催化合成 DNA,而甲細(xì)胞的DNA合成沒有此輔助途徑。

①利用兩條DNA合成途徑的不同特點(diǎn)配制的相應(yīng)培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的___________成分具有篩選丙細(xì)胞的作用。

②最終篩選獲得的丙細(xì)胞的特點(diǎn)是______________________

【答案】 顯微注射 全套的遺傳信息 連續(xù)增殖 (滅活的)病毒 細(xì)胞群(細(xì)胞株) 氨基喋呤 能無限增殖并分泌特異性抗體

【解析】本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和單克隆抗體制備,解題要點(diǎn)是對題圖信息的解讀。

(1)顯微注射技術(shù)是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法。干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)可分化成全身的不同組織或器官,是因?yàn)檫@些細(xì)胞具有本物種的全套遺傳信息。

(2)據(jù)圖分析可知,甲細(xì)胞具有連續(xù)增殖能力,乙細(xì)胞能產(chǎn)生特定的抗體,可用滅活的病毒誘導(dǎo)甲、乙兩細(xì)胞融合成雜交細(xì)胞丙,將丙細(xì)胞放在特定的培養(yǎng)系中培養(yǎng),最后產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法為克隆培養(yǎng)法。

(3)①利用兩條DNA合成途徑的不同特點(diǎn)配制的相應(yīng)培養(yǎng)基,因?yàn)榧准?xì)胞只有“在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸,進(jìn)而合成DNA”這條途徑,故在培養(yǎng)基中添加氨基喋呤成分可篩選出丙細(xì)胞。

②最終篩選獲得的丙細(xì)胞的特點(diǎn)是能無限增殖并分泌特異性抗體

[點(diǎn)睛]:本題考查生物工程中的細(xì)胞工程,解題關(guān)鍵是:1. 認(rèn)真閱讀材料,分析其中的關(guān)鍵語句,充分聯(lián)系教材,找到與教材的銜接點(diǎn);2. 分析圖示內(nèi)容,給合題文要求,聯(lián)系教材的有關(guān)原理、概念等,盡可能用教材語言規(guī)范答題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者從一個(gè)愛爾蘭人的家庭中找到了一種完全色盲患者,繪制了患者的家系圖(如圖1),并對該患者和正常人進(jìn)行基因測序,部分測序結(jié)果如圖2所示。

(1)據(jù)圖1判斷,該病的遺傳方式是常染色體隱性,作出判斷的依據(jù)是:__________________________。該病的遺傳特點(diǎn)是____________________________。

(2)據(jù)圖2分析,該患者DNA序列上的堿基對具體變化是_______________?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)了另外9個(gè)來自印度、法國、德國的完全色盲患者家系,都是同一基因發(fā)生了不同的突變,說明基因突變具有________的特點(diǎn)。若對系譜圖中患者的哥哥進(jìn)行測序,結(jié)果可能為_________________________。

(3)研究者推測患者的基因突變導(dǎo)致Bip蛋白的表達(dá)受影響。從患者的母親和患者體內(nèi)獲取成纖維細(xì)胞,分別在添加(+)和不添加藥物T(-)的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),一段時(shí)間后,用凝膠電泳方法測定Bip蛋白(幫助蛋白質(zhì)進(jìn)行折疊)和β﹣tubulin蛋白含量,結(jié)果如圖3所示。

①由于細(xì)胞中β﹣tubulin蛋白的表達(dá)量相對穩(wěn)定,在實(shí)驗(yàn)中可作為參照物質(zhì),以排除細(xì)胞培養(yǎng)操作、點(diǎn)樣量、檢測方法等______變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在藥物T作用下,正;蚩纱龠M(jìn)Bip表達(dá),由此推測患者感光細(xì)胞功能異常的原因可能是_______________,進(jìn)而影響了感光細(xì)胞中的蛋白質(zhì)折疊。

(4)調(diào)查小組經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)某地區(qū)表現(xiàn)型正常的人群中,1009個(gè)人中有3人含完全色盲基因。現(xiàn)有一名雙親正常其弟弟是完全色盲患者的正常女性與該地區(qū)一正常男性婚配,婚后他們生一個(gè)男孩正常的幾率為_____________。

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【題目】在培養(yǎng)基中加入尿素(惟一氮源),以分離出能分解尿素的細(xì)菌,這種加入尿素的培養(yǎng)基在功能上屬于         (  )

A.選擇培養(yǎng)基 B.固體培養(yǎng)基

C.液體培養(yǎng)基 D.半固體培養(yǎng)基

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【題目】從生物學(xué)角度看,下列詩句中表現(xiàn)為種間競爭關(guān)系的是

A. 蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘 B. 種豆南山下,草盛豆苗稀

C. 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來 D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對某湖泊中一個(gè)島嶼上的社鼠種群特征進(jìn)行了調(diào)查研究,部分結(jié)果如下圖。下列分析正確的是

A. 社鼠種群在冬季時(shí),因?yàn)樘炖,繁殖能力減弱,年齡組成為衰退型

B. 社鼠種群在夏季時(shí),因?yàn)闅夂蜻m宜,繁殖能力增強(qiáng),種群數(shù)量增大

C. 社鼠種群增大過程中,種群的雌雄性別比例下降,且雌性死亡率低

D. 性別比例維持較高水平時(shí)不利于社鼠種群數(shù)量的增加

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【題目】下列敘述不屬于人類常染色體顯性遺傳病遺傳特征的是(  )

A. 男性與女性的患病概率相同

B. 患者的雙親中至少有一人為患者

C. 患者家系中會(huì)出現(xiàn)連續(xù)幾代都有患者的情況

D. 若雙親均無患者,則子代的發(fā)病率最大為3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)a屬于 ,B細(xì)胞為 ,溶酶體分解抗原的過程在免疫學(xué)上屬于

(2)d細(xì)胞為 ,在機(jī)體中該細(xì)胞是由 增殖分化來的。

(3)若用大劑量的X射線殺死c細(xì)胞,對機(jī)體免疫會(huì)造成什么影響?。

(4)在該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生以上免疫過程的同時(shí),還刺激機(jī)體產(chǎn)生其他特異性免疫。請說明免疫類型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的的形式是

A. 化學(xué)信號(hào) B. 神經(jīng)遞質(zhì) C. 反射 D. 電信號(hào)

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【題目】下圖為真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過程的示意圖。字母A~D表示化學(xué)物質(zhì),數(shù)字①、②表示過程。

請回答問題:

(1)①所示過程以_____________分子的一條鏈為模板,以四種______________作為原料合成B,催化此過程的酶是_______________。

(2)②所示過程由[C]___________識(shí)別B的序列,并按B攜帶的信息控制合成具有一定___________序列的D。

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