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【題目】下列有關基因突變的敘述錯誤的是

A．基因突變一定引起基因結構改變，但不一定引起性狀改變

B．基因突變一般發(fā)生在細胞分裂間期的DNA復制過程中

C．基因突變大多對生物是有害的

D．由于基因突變是不定向的，所以直毛基因可能突變?yōu)榫砻蜷L毛基因

【答案】C

【解析】

試題分析：基因突變一定引起基因結構的改變，但由于密碼子的簡并性，則不一定能改變生物性狀，A正確；基因突變一般發(fā)生在細胞分裂間期的DNA復制過程中，B正確；由于基因突變是不定向的，因此是可逆的，并且具有多害少利性，C錯誤；基因突變具有不定向性，但突變后變成其等位基因，不會變成控制其他性狀的基因，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（三）回答人體內環(huán)境調節(jié)的相關問題

圖20和圖21是與血糖有關的兩種調節(jié)過程的示意圖，其中，GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，①～④代表細胞膜上的結構。請分析回答：

【1】圖20中，胰島素分泌的調節(jié)方式既有體液調節(jié)又有神經調節(jié)，這與胰島B細胞的多種受體有關。下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有__________ (多選)

A. 胰淀粉酶 B. 促甲狀腺激素 C. 胰高血糖素 D. 神經遞質

【2】圖21中結構①～④是細胞膜上的___________________。進食后，GIP和胰島素通過結構①②作用于脂肪細胞，促進_________________________，從而降低血糖水平。

【3】現有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內檢測出能作用于結構②的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞），乙體內檢測出能作用于結構③的抗體。兩個患者中，甲最可能屬于____________（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病，甲、乙兩人中通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是__________。

心血管疾病已經成為人們健康的一個重要問題，圖22為影響人體血壓的四大因素及其調控簡圖。

【4】A是影響血壓的因素之一，其為________________________ 。

【5】若血壓突然升高，人體將出現的降壓調節(jié)是__________（多選）。

A. 血管平滑肌舒張

B. 循環(huán)血量逐漸增多

C. 交感神經興奮性減弱

D. 心輸出量將會減少

【6】圖22中結構B、C代表相應的內分泌腺。當人體緊張興奮時，C的分泌量增加，影響心臟與結構A的活動變化，從而升高血壓，因此C可能是 ________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低溫寒潮會造成農作物受災�？蒲腥藛T做了如下實驗研究：選取黃瓜葉片，沿頁脈將葉片一分為二，在相同且適宜的條件下，分別測定葉片的光合作用強度。然后進行兩種預處理：一半置于低溫弱光下，一半置于低溫黑暗下，在培養(yǎng)箱內處理6小時。之后，再次置于相同且適宜的條件下，測定光合作用強度，結果如下表：

（1）請在下面的坐標中用柱狀圖描述本實驗的結果

_____________________

（2）該實驗研究的自變量是_____________________。該實驗能得出的兩個結論是①________________；②___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞一般都具有（ ）
A.細胞壁和核糖體
B.細胞膜和線粒體
C.核膜和DNA分子
D.內質網和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合，才能調節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致

A. 細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

B. 細胞減緩攝取血搪，血糖水平過高

C. 細胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D. 細胞加速攝取血糖，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某海島上生活一種黑尾鷗的海鳥，在上世紀末由于人為破壞環(huán)境，導致黑尾鷗的數量下降到95只。為了保護黑尾鷗，人們將該島設為自然保護區(qū)并進行了科研調查，下表為設立自然保護區(qū)后黑尾鷗14年間的數量變化情況。回答下列問題：

（1）14年間，黑尾鷗在____________(填法如24、46……1214)期間增長率最大。14年后，黑尾鷗的數量還______________(填“會”或“不會”)發(fā)生大的變化，原因是___________。

（2）除了建立自然保護區(qū)保護黑尾鷗這一措施外，有人認為還可以采取遷地保護，你認為可行嗎？ ______________，你理由是__________________________________________。

（3）島上有一種專吃黑尾鷗的蝮蛇的，為了更好地保護海島的生態(tài)系統(tǒng)，有人認為______________(填“應該”或“不應該”)在14年以后開始捕殺蝮蛇，理由是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過神經調節(jié)和激素調節(jié)來進行應激反應和維持內環(huán)境理化性質的相對穩(wěn)定。回答下列問題：

（1）小陳用針尖扎了小李一下，小李無意識地作出了反應，此時，小李受刺激部位膜內外電位是__________，此電位的形成是____________造成的。興奮在反射弧中單向傳遞的原因是反射弧中存在____________結構，在該結構中傳遞的信號分子是____________。

（2）在寒冷環(huán)境中，體溫調節(jié)中樞接受傳入神經傳來的興奮，產生____________激素，作用于垂體，經垂體分泌激素，進一步作用于甲狀腺，引起人體內____________激素的分泌增多，從而提高細胞代謝速率，增加產熱；同時，體溫調節(jié)中樞直接通過神經調節(jié)作用于____________(填兩種腺體），使其分泌的激素增多，增加產熱。

（3）下圖中若要通過刺激位點M和N及測量兩位點電位變化情況，驗證興奮在突觸位置的傳遞特點，請簡要說明操作流程及測量結果和結論:______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素及植物生長調節(jié)劑應用的敘述，正確的是

A．用適宜濃度生長素處理鳳梨，可加快果實成熟

B．用適宜濃度細胞分裂素處理大麥，可抑制細胞分裂

C．用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提髙產量

D．用高濃度2,4—D處理插條，可促進插條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.為了確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(或結構)的具體類型，進行了下列實驗，現象與結果如下：

（1）各種物質(或結構)的性質、染色反應的結果，見下表：

注：“＋”表示有(溶解)；“－”表示無(不溶解)；灰分指物質充分燃燒后剩下的部分。

（2）A為紅色，檢測A的灰分后發(fā)現其中含有鐵元素。

（3）將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生反應，生成磚紅色沉淀。

根據以上實驗現象和結果，推斷出：

A.________ B.________ C.________ D.________ E.________。

Ⅱ.種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分等,下表是關于探究種子萌發(fā)條件的實驗,請回答:

處理

方法

1號瓶子

2號瓶子

3號瓶子

4號瓶子

10粒種

子無水

10粒種

子適量水

10粒種

子較多水

10粒種

子適量水

室溫

室溫

室溫

低溫

結果

沒有萌發(fā)

大部分萌發(fā)

沒有萌發(fā)

沒有萌發(fā)

本實驗的實驗組是________________號(瓶子)。1號和2號瓶子中除了水量不同,其他因素都要做到________________________，遵循了實驗設計中的________________原則。

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