A. | 培育青霉素高產菌株是利用基因突變的原理 | |
B. | 培育無子西瓜是利用基因重組的原理 | |
C. | 培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理 | |
D. | 培育中國荷斯坦牛利用的是雜交育種的原理 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有免疫細胞才能產生免疫活性物質 | |
B. | 機體自身的組織和細胞不可能成為抗原 | |
C. | 淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應細胞和記憶細胞 | |
D. | “甲流”痊愈者的血清可用于治療“甲流”重癥者,是因為該血清含有相應的漿細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電子顯微鏡下可看到圖中①~④所示的結構 | |
B. | 所有細胞中均以④作為蛋白質合成場所 | |
C. | 細胞中合成ATP的細胞器僅有圖中結構① | |
D. | 結構③參與該細胞分裂末期細胞壁的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①的育種方法是誘發(fā)突變,其原理為基因突變,優(yōu)點是能提高變異的頻率 | |
B. | 過程③的原理是基因重組,經④后,子代中aaBB所占比例為$\frac{5}{12}$ | |
C. | 過程⑤⑦使用了秋水仙素,它可以抑制紡錘體的形成,使染色體加倍 | |
D. | 過程⑥采用了花藥離體培養(yǎng)的方法,得到的后代有四種基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 55%和55% | B. | 55%和42.5% | C. | 45%和42.5% | D. | 45%和45% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與外界進行信息交流 | |
B. | 將細胞產生的分泌蛋白分泌到細胞外 | |
C. | 直接提高細胞內部的化學反應速率 | |
D. | 作為系統的邊界,維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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